在一个有很多人的地方，就有了关于人的精彩纷呈的故事；在一个地方有很多人，就有了三六九等人以群分的团伙类别。
有人喜欢热闹，有人喜欢嘲笑，有人喜欢锦上添花，有人喜欢落井下石，有人喜欢无理取闹。
对于张文学的体育课上学生受伤这个事情，还真是成了小河小学和小河村民茶余饭后最喜欢津津乐道的话题了。
不知道是因为有人添油加醋，还是因为有人道听途说，或者因为有人无中生有，反正关于这个事情的版本应有尽有，五花八门。
有的说，张文学不会教体育，学生乱做体育运动，当然会有人受伤了，而且不止一个受过伤；
有的说，张文学体育课上这个小孩摔得满口都是血，血流了好多，嘴上耷拉下来一大块肉，长上都困难，将来会留疤痕的，以后说个媳妇都困难。
有人说，家长对于孩子受伤这个事情，着急的不得了，要找上级领导讨说法，张文学这个老师当不成了。
总之，这个事情被炒得沸沸扬扬；
反正，好消息不多，而坏消息不少。
所以，小河小学学校领导和老师也感到了不少压力。老师们对于这个事情，也是“仁者见仁智者见智”。
小河小学校长罗长兵认为，张文学年轻气盛，有胆量，能做大事，但是不缜密，不细致，不老练，喜欢冲锋陷阵，但是思虑不周全，有时爱出风头，不够内敛，不够谦虚低调，干起事业来，容易出事故，惹麻烦。所以，从这个事情上，应该让他从思想上成熟点，从做事风格上应该谨慎点，以便将来素质能够更加全面，更能够挑起更大的担子来。
年龄大一点的老师们认为张文学虽然年轻，但是工作才一年就干出比较好的成绩，应该得到充分认可。至于教体育课这件事，本来就是为学校分忧的额外工作，其出发点和动机以及教学教过都有目共睹的。至于学生受伤这件事情，就是个意外，而且张文学并没有过错，所以，学校不应当拿这个事情说事，反过来，学校应该极力协商摆平这件事情，避免社会上以讹传讹，造成不必要的较大负面影响。
和张文学同龄的老师，就认为张文学就是爱出风头的人，就是自作自受，“搬起石头砸自己的脚”的人。不该教的课上不了不该出的事故，都是他的个人英雄主义惹的祸。这样的人，不值得可怜，不值得同情，该给处分给处分，该让他赔偿就让他赔偿，让他交学费，让他买教训，让他长记性。
总而言之，张文学这下摊上事了，而且是摊上大事或者官司了。
张文学也不言语，也不解释。
反正是：“秀才遇着兵，有理说不清。”
但是张文学明白：山雨欲来风满楼。
果然，星期五的下午五点，学校领导通知学生放学以后，所有老师在办公室等候，召开所有教师会议。
下午五点，学生陆续已经回家了。老师们都回到办公室里，等待校长从校长室里走出来开会。
不知怎么，这次会议上，大家一改平时说说笑笑的习惯，大家都仿佛早就沟通协商了似的，都变得沉默寡言，都摆出一副严肃认真的表情。
张文学觉得很不舒服，那有什么天塌下来的大事情呀，干吗这样死气沉沉的呀?
于是，张文学笑了笑说：
“今天是周末，大家就要回家吃好吃的了，高兴起来呀。家里没人做饭的，跟我下小饭馆，我请客。”
大家听了张文学的调侃，这才不约而同地笑了笑，这一下，气氛就缓和了好多。
这时，校长从里面屋子里走了出来。
校长还是端着茶杯，手拿笔记本和笔走出来的。
校长坐下以后，大家都转过身来转向校长，这样也算是开会的基本模式了，也是对于主讲人校长的尊敬。
罗校长一如既往地“咳嗽”一下，这就是要发表会议宣言的重要信号。
校长的表情今天也比较严肃，所以，校长“咳嗽”完，顿了一顿，用严肃的目光看了老师们一圈。然后开始讲话：
“老师们，今天的会议议题，只有一个，那就是研究一下我们学校要给张文学老师一个什么样的处分。”
罗校长说完以后，又不做声了，大家也不言语，会议陷入了一种死气沉沉的沉默中。
罗校长见没人说话，就以为大家没有异议，于是接着说：
“张文学的体育课上，学生受了很严重的伤，使得社会上传的消息沸沸扬扬，给我们学校带来很大的负面影响，甚至可能成为全乡的反面典型，还不知道上级会不会追究责任，所以，我们学校首先要抱着对家长负责，对社会负责的态度，拿出一个非常诚恳的态度来，对这个事情追究责任，做出处理，以儆效尤，下不为例。”
说到这里，罗校长又“咳嗽”了一下，表示他的发言暂告一段时间。
按照惯例，大家这时候，就要表明态度了，要发言拥护领导的英明决策。
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