这堂课只是鉴赏课，没必要去学习诗歌的基础理论，分析这些视频好在哪里，表达了什么思想感情。
既然是鉴赏，还不如讲一些诗人有趣的故事，然后跟大家分享一些优美的诗歌。
教室里的学生非常认真，有些是认真地听廖凡讲课，有些是认真地欣赏帅哥。
老师坐在第一排听廖凡上课，一开始他只是抱着看笑话的态度，但后面他是真的听进去了。
也许，自己的教学模式是真的要改变了。
廖凡把自己了解的东西全跟大家分享了，但1.5节课的时间确实太长，他讲完了还没下课。
“老师，我讲完了。”
廖凡准备下去，被老师挡住了过道。
不是吧？
还不让下去？
老师看了下手机，说道：“还有五分钟，你再给大家表演下才艺。”
廖凡：“……”
“你刚才硬币转得不错，给大家表演下。”
转硬币？
没有看廖凡转硬币的人不明白这是什么才艺。
那些坐在后排的人喊道：“廖凡，来一个，来一个！”
前排的人看到后排的人如此兴奋，也跟着起哄。
廖凡只好回到讲台，在口袋里拿出一枚硬币，快速在手中翻转起来。
“哇啊——”
全场惊呆！
太酷炫了！
坐在前排的人纷纷拿出手机拍照拍视频。
坐在中间的人也不管那么多了，挤到前面的过道里拍照。
铃声响起，老师终于放过了廖凡。
“前面拍照的、拍视频的，把视频发班级群里。”
老师在桌上收拾讲义：“下节课我们讲新月派诗歌，大家记得早点来占座。”
很明显，他前半句是对廖凡说的，后半句是对其他学生说的。
老狐狸！
干得漂亮！
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