天哪，老天爷呀，你让儿子的态度发生了如此180度的转弯，虽然不是突然，但也够突然的，这个事情曾经带给我恁多的烦恼竟然消失了？后来，儿子还说，妈妈你想去你就去吧，挺好的。我说，儿子，我觉得我现在不需要，你想去的时候你去吧。儿子说他大概一个月去一回，我说我建议你一个月去两回，隔得太长效果不好吧。钱的部分你放松吧。
好吧，这个事情竟然发展到这个地步，真是惊喜，真是奇迹，我唯有感恩，什么都不用说了！
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2024.3.8
前天儿子回家自己做吃的，每周三他都是自己做两人份的，然后带出去和女友分享。
和之前很多次一样，儿子做着吃的，总是一会儿问我这个，一会儿问我那个，一会儿让我帮这个忙，一会儿让我帮那个忙。总之，我很忙！我发现从上学期开始就有过很多次，他忙着做，我跟着忙，直到他带着饭菜离开后我才松口气，能放松点。
这次还变本加厉，他要听红楼梦，说是高考要考的，要听。于是大声放着说书的声音，因为灶台上的声音很响，为了压过灶台的声音，必须要很大。我的脑袋就“嗡嗡嗡”的，完全是很混乱。
后来，实在是受不了了，我虽然不是很平和，但是也是平常的声音说“我受不了了”。
儿子说，“因为这个声音吗？你怎么这么点声音都受不了？连听个音乐都不行。”他一幅不屑的神情。
我告诉儿子说，“我一会儿要弄这个，一会儿要弄那个，再加上那么大声音，我觉得好吵！”
而后，他说“算了算了，不让你帮忙了行吧？你坐到外面去吧！”
我没有出去，随后我提到早上的事情，上学前因为水泵坏了，儿子没有水洗漱，又提到昨晚洗澡洗一半没水的状态，最后对我说话很不客气：“我不管，我下午回来如果还没有修好，你得给我买好水。”
我早上听着不舒服，但当时还是很温和地问他，“你需要多少水呢？”他说两升。
现在，我就提出来，说我理解他是生气说的话，但是听着不好听。
我还说到，水泵坏了，难道是我的原因吗？你为啥要对我那么说话？咋我就得解决啦？
儿子说，我就是很生气，所以就这样说了。
我说，我理解，但是不好听。
儿子无奈地说“好吧”，不太接受的样子。
而后，儿子说他现在有点儿着急，着急的时候就不喜欢听大道理。
我说，我没有讲大道理，但被儿子一句话噎回去了“我不想听！”我就没再说了。
我事后觉得，向儿子表达出我真实的想法挺重要的，他不高兴也没有关系，重点是我没带情绪，只是表达我的需要“我觉得很吵”。而且，告诉他他的说话方式让我不舒服，也挺好。
而后一切就都归于平静了！
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2024.3.10
今天发生了一件事，在我的心里起了一点小涟漪。缘起是儿子下周四要去签证中心面签需要请假的事情，我就直接把我给老师的信息分享在这里啊：
过程如下：我先告诉孩子，别忘了请假！
孩子说当然是家长请假，我开始还不理解，后来想着也不想争论，你说是就是吧，于是我说好，我去请。他态度上很不屑一顾的样子。
后来我仔细看了请假制度，是学生去行政办公室拿请假条并填写，我去和孩子说了，他说“又不是网上不能请？”我说如果需要，你去拿一下请假条。
他说你打印一张就行啊，我说我没有。后来他说那你先说了再说！
怎么说呢？我自己感觉到的是孩子对请假这件事情的态度不是很端正，我一点儿没有生气，只是觉得态度上不对劲儿。
我就是希望您能了解，如果可以，就协助让他端正一下态度；至少在请假的流程上，就是需要他去行政办公室拿条子填写的，不管他愿不愿意，态度怎样，都是需要做的！
这些是我的想法，不当之处，请指出！谢谢！
发完这个消息之后，我又产生了一系列的联想，因为过往的一些教书的经历，让我能理解在我们这些给孩子空间的学校，尤其对于高中生，在规章制度上都比较难。如果是传统教育，孩子们会听话，那事情都很好办；但是在这里，老师们很理解孩子的状态，但是在执行某些规章制度时往往执行不下去，一个是没有精力和孩子们斗智斗勇，另一个是老师们都想要和孩子们搞好关系。
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