转过弯，他们站定在居民公告栏的前方，上面分为两个部分，右边是用粉笔写着什么东西的“居民须知”，左边则是吸着黑板擦和一张纸。
“XX小区户型图A”
这张户型图赫然也是一户规规整整的长方形一室户户型，一房朝南带窗，其他三面无窗，房门开在了左下角的位置。
像这种户型图，门的位置通常是会画一个半扇形的样子，当做是一扇打开的门。
如果将这张户型图与教室对应，那么房门打开后的样子就应了那缺了一块的正方形，但问题在于，户型图上的方块位置，跟黑板报上的不一样。
汪琳琅跟侯还走回窗边，将自己的发现告诉云裳他们。
原本有了突破口的进程又一次卡住了。
“户型图是长宽高的比例尺是多少啊？”谢菲菲突然道，她好像想到了什么。
“比例尺啊？”汪琳琅仔细回忆了一下，她好像只看到了两个零。
侯还回答的很快：“1比100，主卧朝南带窗。”
汪琳琅看他：“我也想要你这样的记忆力。”
侯还笑笑：“特地记得。”
他看见汪琳琅眼睛一瞬不瞬的盯着户型图看，偏偏就是没有往右上角的比例尺和朝向挪过一下，就猜到她八成是不会记得了，于是就默默地给汪琳琅查缺补漏上了。
谢菲菲听到了侯还的话，对自己的猜测更有把握。
“我好想知道出口在哪里了。”她指着黑板对其余两人说，“你们看，这个黑板上的信息其实不多，但都是有效信息，除去长方形，多出来的正方形之外，它还特地标注了黑板的长和宽，并在旁边写上了N，这是在标明房屋的南北朝向。”
谢菲菲又问：“琳琅，你记得户型图上的房屋面积吗？”
汪琳琅这个是看了的：“宽5米长7.6米。”
黑板上的数字却是宽280，长760。
也就是说：“黑板上画的不是平面图，而是侧面图，它画的是这个教室其中一面墙的高和长。”谢菲菲说道，“换句话说，我们把窗子定位成南的方向，将黑板表示N的地方对应往相反方向的墙上，它的正方形落在的位置不应该在墙上，而是应该在地上。”
谢菲菲指向另一边的角落地板：“也就是，这里。”
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