它们也纷纷挠了挠头，想了又想，最后还是不得其解。
甚至这一次，就连小青都有些看不明白。
因为刚才老师的那些动作，实在是太快了。
就像是一道光一样，快到她用神识都看不清楚，老师挥动的那几下，到底使出了多少式剑术？
但有一点，小青是无比确定的。
那就是老师对剑道的理解，高出滚滚非常多！
这也让小青涌起一股好奇和期待，在心里面暗暗想着。
‘不知道老师的剑道境界，是何等的波澜壮阔？’
与此同时，在操场上。
萌滚滚看了一眼躺在地上的小熊猫，再看着自己手里的金色竹子，脑海里浮现出刚才和老师交手的那一幕场景，仍然有种心神颤动的感觉。
它的感受也很清晰直观，很强烈，更是在默默地反思着。
‘刚才老师挥动竹苗的那几下动作，看似简单随意，其实同样是在施展剑道。’
‘只不过老师的剑道……’
萌滚滚想了一下，该怎样去形容老师的剑道？
‘很纯粹？不对！很杂乱？也不对！’
‘老师的剑道，看似杂乱无章，其实都有迹可循。’
‘而当我找到那个源头的时候，却又发现老师的剑道变了，变得纯粹无比，就像是一束光一样，快到不可思议，再然后我就被击退了……’
这就是萌滚滚刚才的直观感受。
而在反思过后，它也想不到，能够破解那般精妙剑道的办法。
于是它想了想，决定动用更强的剑道试一下，也想要再次感受一下，老师刚才施展出的剑道。
萌滚滚毫不迟疑地抱拳一拜，“老师，你刚才使出的剑道，让我有些不解，我想要再试一下。”
听到滚滚的声音，安辰笑了起来，点点头道，“好，拿出你全部的实力，让老师感受一下。”
“是！”
萌滚滚把手一招，将地上躺着的小熊猫，全部扔回到身后的异象中，让它们回归到那片万壑大地。
再把手中的金色竹子，插回到山顶上。
下一刻，萌滚滚的眼睛里面，浮现出黑白两色神光，化作两条阴阳鱼，在不断地流转、交织。
还有无数的剑气，悬浮在它的周围，开始不断地碰撞、湮灭、诞生，迸发出各种各样的气机，组成一门门剑道。
最后这些剑道，还有那两条阴阳鱼，全都冲向萌滚滚的身后，化作了一副磅礴壮观的太极阴阳图！
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