“没有名字，但我爸爸可能姓斋藤。”
她的天真吸引了刘泠杉，于是她回答了对方的问题，带着对方吃了一顿饭。
本来仅仅只是解答一个稚童幼稚的提问而已，但随着解答，对方又提出了新的问题，一个接一个，连续不断，并且每一个都紧扣主题，虽然思考的角度非常邪门，有些不大正常，但这孩子思考问题的角度吸引了刘泠杉，她感觉……能在这种环境下思考这种问题的人，或许会成为世界的救世主。
因为这一悄悄的动念，师徒之缘就此结下。
“当我徒弟吧，我会教你许多你不知道的东西。”
“师父，为什么选了我？”
她的问题一如既往的犀利。
刘泠杉没有回答，只是说：“以后你就叫斋藤安吧，安乐还是安天下，随你自己选。”
……
斋藤安的成长超乎刘泠杉的想象，她的求知欲从历史书中得到了满足，许多今日发生的事，撇去一些细节之后，往往能从历史中找到相似的状况，分裂、和平、战争、渴望自由和渴望支配，其实所有的一切都是人性作祟。
“师父，你做的事究竟有什么意义呢？”
“让人们过得更好。”
“但其实人没有你想的那么重要，如果从很长一段时间去看待一段历史，那这段历史唯一的意义就只有存在这一份，不管是战争也好，和平也罢，其实都没什么意义，一旦隔得时间远了，就不会有人感同身受了。”
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