样本数据的扩大化，也同样证明了许杰当初所坚持的理论：
每个人都是千里马，但不是所有人都能遇到伯乐。
每个人生来都有意义，但大多数人在无知中蹉跎了一生。
还有些人的天赋点，因为时代的发展而变得毫无意义。
千奇百怪的天赋，让许杰眼花缭乱、大开眼界。
他也曾尝试着跟一些拥有特殊天赋的孩子交流。
有的人性格外向，愿意跟许杰多聊几句。
有的人生性谨慎，即使许杰看上去不像坏人，他们也会敬而远之。
最终，许杰用了一个下午的时间，加到了十几个人的电话、微信或者QQ。
许杰一一做了标记，留待以后慢慢地引导。
毕竟只是陌生人，这些留下联系方式的孩子未来会有几个因此而改变自己一生的命运？
那也很难说。
许杰毕竟只有一个人，能力有限，时间有限，能做的也就这些了。
至于那些拒绝了他的好意的孩子？
那有什么办法。
他总不能追在人家屁股后面死缠烂打不是？
将近下午6点的时候，许杰来到了跟同学们约好的侏罗纪主题酒店。
玩了一天的9班同学们，有的累得要死，有的意犹未尽。
“许老师来了！”
“芜湖！终于可以开饭了！”
“贵宾卡在手，我们今天竟然玩了二十几个游乐项目，看了十几场表演，光是赶场子就把我累得够呛！”
“哈哈哈，我们也是，真是太好玩了。”
“不愧是我们省内最大的主题公园，那表演真是让人身临其境。”
“比看侏罗纪公园、侏罗纪世界这些电影还刺激。”
“走走走干饭去！”
“吃完饭我们去泡温泉吧？”
“这提议不错，走起。”
……
许杰一边听着同学们的叽叽喳喳，一边清点了一下人数。
一个不少。
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