“我们继续下一首诗，是大唐诗仙李白的。”
“李白，怎么说呢……”
“李杜诗篇万口传，是毫不夸张的，对我们现代来说，小时候可能还没上学就会背李白杜甫的诗了。”
“我国当代诗人在《忆李白》中曾写。”
“酒入豪肠，七分化作月光；剩下的三分，啸成了剑气；绣口一吐，就是半个盛唐。”
“可以说没有李白的盛唐是不完整的。”
“有人说，李白绣口一吐便是半个盛唐，而杜甫眉头一蹙又补全半个乱世。两位诗人可以说是大唐历史中不可或缺的一部分。”
……
唐
李世民本来还自豪于唐朝一朝就有诗仙诗圣二人，但听到“杜甫眉头一蹙又补全半个乱世。”就突然想到让大唐圣极而衰的安史之乱了……
所以杜甫是经历安史之乱的种种苦难才有了“圣”的评价么？
李白对于自己的才华能得到后人如此高的评价并不觉得有什么不对。
不过对于杜甫补全半个乱世之说，也想到了安史之乱，乱世漂泊想必子美受了不少苦啊……那改日邀他一起去喝酒吧。
杜甫一时不知道该做出什么表情，能和太白兄一起并称李杜是很自豪啦。
但他怎么就眉头一蹙就补全半个乱世了……他不是和太白兄一个时代的么？
……
林夏在找题是也看到了不少和杜甫有关的考题。但像是《石壕吏》一类的题避免不了科普一下安史之乱。
而安史之乱原因又太麻烦了，所以她只选了李白的诗，杜甫等安史之乱时再说吧。
“李白的《行路难·其一》，这首诗要全篇背诵的，并且作为考点比较常见。”
“《行 路 难》”
“李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
……
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
“第一题，对这首诗理解不恰当的一项是 A．开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。
B．“欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。
C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。
D．末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，相信理想终会实现的乐观与自信。”
……
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