“哈哈哈！”
讲台下传来一阵哄笑。
“老大那必须熟啊！”
“高三五班全员到齐！”
“嗯——”
顾时安轻声说：“既然如此，我想问问你们，听过我讲数列问题的10种模型的人。第三次模拟考试还做错了的，请举手。”
“......”
台下瞬间安静了。
没想到一上来气氛就搞得这么严肃。
大家左顾右盼。
零星的看到几只举起的小手。
顾时安挥手示意，然后说道：
“我今天会为你们单独重新讲一次数列，其他同学，我们就从几何开始了。”
“好！”
大家纷纷赞同。
顾时安拿起粉笔在黑板上画了一个圆。
“我们先从圆开始。”
台下的众人还没反应过来。
连忙从包里掏出笔记本。
没有任何废话。
教学直接就开始了。
就像老薛所说的，距离高考只剩20多天了，必须要抓紧每一分每一秒的时间，才能让大家在最后关头再有进步。
那句话说的一点没错。
一分踩死1000人。
不知道多少人的命运都会被这几分改变。
另一边。
教室内同样火热。
郑白容采取的教学方法是以题目作为切入点，针对每个不同的题目采用不同的讲解方法。
然后再归纳出一套规律。
其实这套方法是所有高中数学老师都在用的。
也是所有学生广为熟悉、便于接受的。
郑白容如鱼得水的播放着ppt。
同时，用粉笔辅助进行着讲解。
讲到关键处她顺口说道：
“何洛，哦不，陈伟达，你来帮我画一下这个图。”
台下鸦雀无声。
郑白容皱了皱眉。
“我带过的学生，应该不会这么没有眼力劲儿吧？”
她不满的转过头来说道：
“陈伟达？人呢？”
依然无人回答。
只有一个同是奥数班的学生颤巍巍的举手道：
“老师，我刚才好像看到陈伟达跑去隔壁了...”
“？？？”
“什么？”
郑白容瞪大了眼。
完全不敢相信！
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