这个题目一出，立刻就引起了人们的讨论。
现场的老师们作为出题人，他们很明白，这题目要考察的内容。
一是孩子们的即时反应能力，看谁能又快又准的说出解决方法。
二是考察孩子们的道德与法治。看他们面对诱惑时的反应，以及对损友的辨别能力。
三是考察小朋友们的看图联想能力，要按照图画来进行描述。
这是情景题考察的主要内容。
这个对于成年人来说可能并没有什么难度，但是对于小朋友来说就不一定了。
画面转到主持人那。
“当我说开始的时候，小朋友们可以来抢答这道题，这边一次只开放一个话筒权限。”
“答得越快越准的小朋友获得的分数越高哦！”
“现在开始！”
冰冰话音刚落，小朋友们立刻开始争抢话筒权限。
“哦！恭喜杨晓楠小朋友抢到话筒，让我们有请杨晓楠小朋友来给出你的答案。”
冰冰说完，现场安静了片刻，一个小女孩的声音从话筒中传来。
“嗯……不能跟他交朋友……他是坏人……”
小女孩回答完毕，关掉话筒。
现场的老师们听了，低头在纸板上打分。
答的过于简单，但是基本意思是正确的，这对于小孩子来说已经很不错了。
“好的，杨晓楠小朋友已经回答完毕，我们继续开始抢答。”
“来！第二个小朋友，哦？是我们的蔡坤坤同学，来蔡坤坤给出你的答案。”
蔡坤坤小朋友似乎是还没有反应过来。
等了半天，才发现原来自己抢到了这次机会。
他开心的拍着大腿，“珍德食沃鸭！”
随后他收拾心情认真做答。
“小川拉着我去网吧，我会训斥他，哎吆，你干嘛~然后甩开他的手，拒绝他！”
“打架他就不要看我了，他只要看我一眼，我就会爆炸！”
随后话筒关闭，蔡坤坤发言结束。
嘉宾老师们不住的点头。
这小朋友回答的内容相比上一位的确多了一些。
甚至还分了两部分对两种情况分别做答。
不错不错。
就是可能对于图画的细节表达不够清楚。
但是能做到这一点，对于一个只有几岁的小朋友来说，已经难能可贵。
“这蔡坤坤小朋友应该是这一伙人的中流砥柱了吧。自我介绍回答的好，第一个情景题回答的也好。”
“何止中流砥柱，简直顶流好不好。”
随后小朋友们一个接着一个的抢答这个问题。
直到没有任何人再争夺话筒使用权。
冰冰，看了一眼未答题面板，发现还有一个小朋友没有答题。
此人正是张小亮。
她很好奇，这个小朋友是有什么心事嘛？
于是，她主动点开了张小亮的话筒。
“张小亮小朋友，如果你遇到图片上的这种事情你会怎么做呢？”
冰冰语气轻柔和蔼，仿佛知心大姐姐一般，想要扣开张小亮的心门。
“小川要请你去网吧，你应该怎么做呢？”
此时的张小亮在干嘛呢？
他正低着头打亡者农药呢……
因为摄像头位置的原因，只拍到他一直低着头，至于在干什么完全看不清。
苏晨在一旁看着他，叹了口气。
看好了小子，我只教一次！
然后他再次变声，模仿起了张小亮的声音。
“什么小川？那是我川哥！不是好兄弟，他能请我上网嘛？”
此话一处，支持人以及周围的嘉宾全愣住了。
包括直播间观众，还有远在工地上干活的张大军。
还没结束，苏晨继续模仿着他的声音开口。
“川哥给我开机子，我能跟他耍心思？”
“川哥把我揣兜里，我能把他踹沟里？”
这两句话一整上。
支持人冰冰差点没绷住。
还好她专业素养过硬，忍住了。
旁边的老师们低下头，用打分来掩盖自己忍不住的笑容。
这种严肃的场合，笑出来太不合时宜。
毕竟校长也在。
工地上的张大军表情像是吃了粑粑一样，要多难看有多难看。
“这兔崽子！跟谁学的！前面的小孩都答了这么多了，他还能扯犊子！”
周围的工友一边劝说张大军，一边艰难的忍笑。
“小孩子嘛！不懂事，瞎乱说的！”
“是啊，是啊，大军哥。”
这种时候一旦笑出声来，很有可能吉尔都被打断。
直播间观众。
【主播难道真的是天才！根本难不倒他！】
【这一套押韵小连招，谁看了不迷糊。】
【明明是交给小孩子做正确的事，远离网吧的，你这倒好，直接一口一个川哥。】
【话说回来，学生时代，这个小川可能是个损友，但是到了社会上，这人能处啊！有机子他真给你开！】
【泪目啊，进了社会我才明白，原来我笑话的川哥，是我如今梦寐以求的好兄弟！】
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