孔老师看着图纸上的标题时。
激动到拿图纸的双手都在轻微颤抖。
若是单看A4纸上画出的绘图，孔老师有很多都还看不懂。
只能做大致的猜测。
但当结合着标题再去看图时，脑子里那根堵塞的神经线，貌似立马接通了一般。
能感觉到这个图纸画得合理，但又有很多绘图思路不能理解。
这就是学术层次上的差距。
为了搞懂这些图纸，孔老师特意上网查询了很多资料。
在结合资料查询，孔老师对手中的图纸更为吃惊。
就单单电磁炮的一个高电压轨道集成线圈而言，就设计得相当精妙。
直接将线圈与轨道炮管相结合，极大的节省了空间。
而当电源电流通过轨道炮管的集成线圈后的断电瞬间。
将炮管内的炮弹利用电生磁的反推力，将炮弹瞬间弹射出去。
这个速度可以达到破音速。
像正常的步枪子弹的射击速度为1千米/秒。
电磁炮同样将300克的弹丸进行发射，却能达到惊人的11千米/秒。
而更让孔老师震惊的是，电磁轨道炮是高能量武器。
发热的问题一直是学术内的难题。
所以良好的冷却系统，是维持一门电磁炮的核心问题。
纵观现在有很多的电磁炮出现。
但冷却系统技术依旧是治标不治本。
而在这份图纸中，冷却系统提出了一个大气的名字。
“辐射天空冷却系统！”
顾名思义就是，就是将冷却水中的热量吸收后，以特定的波长辐射到外太空。
除了将原有的炮管冷却水道里的冷却水，利用水箱散热的同时。
还会将水箱周围的大量热气，通过特定波长辐射到外太空。
从而达到治本的冷却效果。
就单单这一项冷却系统，就能颠覆全球。
就在孔老师还震惊在图纸当中时，突然被同事拍了一下肩膀。
“孔老师赶紧，会议室开会了！”
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