这一次的数学论坛和冬令营一切都进展顺利，苏泽也不用天天盯着了。他又把目光看向了提升学校的任务。
有这么多数学家的加入，还有各种数学知识，学校数学系的排名应该能提升到第一了吧？
他打开个人参数面板，果然提升了！
提升学校的任务完成度已经升到16%！看来这个数学确实非常重要，一下子就提升了6个点。
同时也再次证明了这个路子走对了，各个学科挨个来提升就行了。
“还有什么专业有困难的？”苏泽精神抖擞起来。
刘云逸看着苏泽那跃跃欲试的样子，不好打断他的兴致，于是赶快翻找起来。
“还真有！我们学校航空学院缺少参考实物，特别是飞行器设计与工程专业现在遇到点麻烦。“
“什么情况？”
“就是我们光有理论知识，没有实际操作，同学们连飞机都没摸过，连实际的内部构造都没见过，有种闭门造车的感觉。”
这确实是个问题，既然要设计，怎么能没见过实物呢？
“暂时也没办法啊，不可能买一架飞机吧？”
买飞机？苏泽听他这么一说，脑袋里有了点想法。
谁说我们一定要买的，只要有地方放就行了。
“刘校，新建的那个实验楼现在暂时给航空学院用，我要在里面放点东西。”
苏泽独自一人来到实验室。
这里上下共三层，每层的层高接近6米，是为了安防大型设备用的。
高度倒是够了，我来看看放点什么？
很快，一台台小型飞机出现在实验室里面。
小型固定翼飞机、直升机、轻型飞机、共轴双旋翼直升机等摆满了两层。
钻石DA40、塞斯纳CJ4、巴航飞鸿300……
第3层还有点空怎么办？
苏泽突然有一个主意，那些着名的飞机是不是也要有个样品？比如F系列的和米系列的。
九州大学航空学院的同学第二天被通知，他们有飞机实物来教学用了。
“是不是说错了？是模型吧？”
“哪儿来的飞机实物？”
“你有看到运飞机来吗？”
“没有，先去看再说吧！”
当他们走进这座大楼时，映入眼帘的是一架架大小不同、形态各异的飞机，他们顿时都惊呆了。
“哇！怎么这么多？这些都是全新的吧？”
“快看看那个，是塞斯纳208？”
“这个是泰克南P2010？”
“鹞式战机！学校上哪儿弄来的？”
完全是悄无声息啊！这个惊喜太大了。
好多都是经典机型！
“3楼还有惊喜呢！不过现在还暂时不开放。”
苏泽从旁边走过来，看到同学们那欣喜的表情，他心里也很高兴。
“开学的时候就说过，我们学校要什么就会有什么的，以后你们有什么需要的东西尽管提。”
“要是以后我们设计火箭，也能弄个实物不？”
“当然没问题。”
这个也有必要！苏泽已经在考虑在哪里修一个发射架了。
“校长威武！”
“学校太厉害了！”
学生们的脸上洋溢着兴奋和好奇的神情，他们一边走，一边抬头仰望着那一架架高大威猛的飞机，嘴里不时发出惊叹和赞美。
有的学生则把脸贴近飞机，仔细观察每一个细节，从机翼的弧度到尾翼的设计都不放过。
有的学生停留在某一架飞机前，用手触摸着机身，仿佛能感受到它的温度和质地。
学生们在里面这儿摸摸那儿看看，都充满了对知识的渴望和对探索的热情。
“你们可以坐上去试试看，只要不把它开走就行。”苏泽打趣的说道。
“哈哈哈……”
苏泽对这个效果很满意，九州大学就应该是这样子的。
“还有什么需要学校提供的，尽管说！”
一位飞行器设计专业的学生大胆地说：
“校长，我们需要一些飞机设计的案例和流程记录来参考一下。”
“案例流程？这个倒是简单。但光是参考哪行呢？要不直接去设计吧！”
“什么？”
“又不是让你们从头设计一款飞机，参与和协助。”
…
“九州大学的人来拜访我？不会是听错了吧？”
航空工业集团鲲鹏600的总设计师黄总听到这个消息，第一反应就是弄错了，他们跟九州大学好像没什么沾边的。
“不管他们来干什么，见一见就知道了。”
会议室内，双方人员相对而坐。
互相介绍认识之后，苏泽直接道出了来意。
“黄总，今天我们来，是想协助贵单位一起来设计这款水陆两用飞机的。”
听到对方这么说，航空集团这边的人都是一副莫名其妙的表情。
“请苏校长仔细说一下，你们要协助什么？”
“那就看你们在设计上遇到了什么问题了，先知道有什么问题，我们才能针对性去研究，对吧？”
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