玉灌子美只好不得不从。
在随后日子里，玉灌子美还是先练唱。即使是学习更重要，但他还是先拿时间来练吧，但也是比较应付，而且心态上看，觉得不得不浪费时间花在学习无关上。
所以，玉灌子美练习，也就是，能勉强唱下去，但并不好听。
而集体合唱之事，他也只是多问问碧灵晴几下，也没直接监督，然后也就快到合唱表演时，切实参加团体唱几下。所以，他作为主唱，配合性差，不仅仅是自己难听问题。
时间到了3月8日，四年级的各个班级进行了合唱表演，在二班下台后，转到了三班。
玉灌子美上台时，态度上也是无所谓的，所以上台他主唱开始时，声音难听是难听，但不至于失常，因为他觉得这个也无关紧要。
接下来合唱时，表面上看是整齐一致的，但很明显发现，班长主唱与同学们配合性差，因为很少跟同学们参与团体中唱，这导致配合度差，底下的老师一看，三班这个问题也很严重，所以打分偏低。
最后，三班仅仅是合唱上打及格分，在年段中，12个班排倒三。演唱表演结束后，带领三班的音乐老师，看到玉灌子美，仅仅是狠狠地瞪了他一眼，然后就离开了，不说一句话。
“再见了，音乐课，再见了，音乐老师。”玉灌子美心想。他心情复杂，感到轻松了，终于完全可以准备中考复习。但又感到，自己行为似乎有点不好，且莫名的失落。
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