我挎上书包，也正赶着格兰芬多的学生鱼贯而出，不可避免地被撞了一下。
？西瓜头？
我刚想凑过去看是谁和西蒙留一样的头发，“让一让！让一让！”下一秒就被挤上来的科林和伊娃错开了距离。科林带来了伊娃，却把伊娃忘到了人群之后，我和伊娃一前一后走在走廊上。
“你害怕吗？”
伊娃颤了颤，牛奶般洁净的脸如初生小羊，她抬起双眼，缓了一会后轻轻摇头，“……现在没有魔杖了。”不知为何，她像如释重负。
“是。不仅这样，想去探险都没空子钻，就像现在。”我踮起脚尖，望向前方观察从哪里可以有空子让我和伊娃快速穿过水泄不通的人群。伊娃尽量将自己的身形缩小一下，不然就会被挤倒。我看她在人群中难有狭小的空间立足，只好拉住了她的手，“希望你别介意，毕竟我们快迟到了。握紧，要开火车喽。”盯准一个空缺，我拉着伊娃迅速溜了进去，作为一名优秀出众的准追球手，快的就像在走廊骑了无形的飞天扫帚。虽然撞到了几个人并且书包被挤扁，但我们如愿地冲进了变形课教室，当然在最后至关重要的十秒内。
完美的踩点。
除了来自格兰芬多和拉文克劳学生注视外，我们顺利地拉开椅子做了下来。今天的变形课同伴是伊娃·布朗。
变形课
关于变形课如何让两手空空的自己施出变形咒，成为了学生们聚焦的问题。麦格教授不紧不慢地走进教室，“Good morning,gentlemen and ladies.Hope all of you find out the difference in our class.”显而易见，每个学生都两手空空。噢，除了坐在后面的西蒙·戈德斯坦手上正捣鼓的磁铁和胸针。
“我想大家都清楚发生了什么，不过不用惊慌，魔杖会在每一课结束后分批回到你们的手中。”麦格教授站定在讲桌前，气定神闲，她挥舞魔杖翻动起每一个学生的书，一致到达第37页。“我想你们都知道自己魔力暴动的原因，一般小巫师觉醒魔力的年龄段在7到9岁，那么请格兰德先生告诉我你在几岁觉醒的呢？”如猫般敏锐的直觉，她甚至没有看向正在打瞌睡的格兰德就已经知道他正在梦里游玩着。格兰德的腿被他的同桌佩拉踹了一下，瞬间格兰德就被强行从美梦中踹出，踹的差一点连带着椅子一起与地面亲密接触。他蹦起来，挠了挠头小声说道:“我比较晚……大概10岁？”
说完旁边的学生低低笑起来。
10岁算是魔力暴动的晚期了，如果超过了11或12岁都丝毫没有魔力暴动的迹象，那可能是任何巫师家庭不想遇见的情况——孩子可能是哑炮。
麦格教授顺着第一排的詹姆斯和西里斯依次往后面问，就快到前一排的时候，她略过了迫切高兴想大声回答的科林，而是在短短几秒内扫过最后两排，念出了我的名字。“那么，罗齐尔小姐是什么时候呢？”
“9岁，在掉进河里后变成大乌贼的时候。”大家哄笑，我耸耸肩，表示这只是个或许不太恰当的比喻？
“谢谢你的回答，罗齐尔小姐，请坐。”麦格教授问过完之后就转身了，接着和我们解释魔力的大小和年龄的早晚无关，或早或晚都无关紧要。
伊娃低头拨弄手指，“……”经过麦格教授的这一问题后，沉默成为代名词。
“我们今天学习运用无杖魔法，将你们面前的纸条雕刻成形。你们想要将无杖魔法与切割咒结合，也就是，没有魔杖的辅助，你们要作出自己的作品。在沙漏剩余最后一颗沙砾之前交上你们的作品。”
一张白纸平摊在桌前，正在等待有人为它创造美丽的造型。
詹姆斯和西里斯大刀阔斧般就白纸闹出了百般花样，但是归根到底，只是让白纸切成了正好符合魔药课对白芷切段的碎片。不禁让人夸赞他们是由斯拉格霍恩教授教出的学生。受到如此中肯的评价，第一次见到他们对自己的作品不满意。
我和掠夺者们来到三楼盥洗室时好巧不巧，也不知是不是缘分让我们相遇，与黑脸的费尔奇先生被迫打了个照面。他板着的脸与盥洗室的大门颜色一模一样，只能说是又湿又冷，让人一对视就知道自己无法像费尔奇手里的拖把一样顺利地溜走。
“哈！”费尔奇突然大喊一声，而后痛苦的脸神奇地牵起来讽刺的笑，“我就知道是你们做的！看看你们做的好事吧！拖完这层楼的差事应当交给你们这些狠心的捣蛋鬼们，而不是这一把年纪还在勤勤恳恳工作的老费尔奇！”
甚至没等我们狡辩亦或是逃跑，就已经被费尔奇一个人的吐槽黏住了我们的脚跟。
我看他气的够呛，提议提供免费劳役。我是好心并且微笑的，而其他四个人是意外并且用整个人拒绝的。
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