这天张恺告诉梁宇辰，孩子的户口和改名字都搞定了，也已经提交了幼儿园的入园申请。
这家幼儿园有面试环节，面试主要分三个部分，第一个部分是填写父母的工作职位，孩子是否上过早教机构，孩子的身体健康情况，以及是否愿意花时间陪孩子参加幼儿园的亲子活动，若孩子受伤是否愿意让校方第一时间救治等等。
这部分按照“我愿意花时间陪孩子，我相信幼儿园”这个宗旨去填写就可以了。
第二部分是家长面试，主要是看家长是不是好沟通，问题分为两部分：家长和孩子相关问题。这些问题主要是从侧面了解孩子的自主能力，以及家长的教育理念，所以，家长必须提前对幼儿园要有一个了解，回答最好是契合幼儿园的办学理念。
第三部分孩子的面试分为体能和面谈两个部分，体能测试包括走平衡木、叠积木、跳圈和投球，面谈部分主要是英语沟通和常识认知。
张恺将准备好的面试资料交给梁宇辰道：“梁董，我下面列了幼儿园面试时可能会提到的问题，你拿回去和嫂子好好准备，准备好了我再跟幼儿园预约面试时间。”
梁宇接过来一看，好家伙，整整两页纸。
他接秦不语下班的时候，把面试的事情跟秦不语简单说了下，结果秦不语回家后连饭都顾不上做，就开始看面试资料并尝试回答问题。
“都是一些简单的常识问题，如实回答就好了。”梁宇辰觉得她过于紧张了。
“还是要好好准备，万一孩子面试通过了，家长的面试没通过，拖孩子的后腿就不好了。”
“你这么称职的妈妈，怎么可能拖孩子后腿。”
秦不语一时间不知道他这句话是赞扬还是讽刺，她并不觉得自己是一个称职的妈妈，相反她心里觉得有很多亏欠孩子的地方，比如连正规的早教班都没有送他们去过。
她很担心英语面试环节孩子通不过，问梁宇辰能不能帮孩子们临时突击恶补下，于是一整个晚上，梁宇辰都在重复用英语问孩子以下几个问题，并教他们用英语回答：
小朋友你叫什么名字？
几岁啦？
是男孩还是女孩啊？
你喜欢什么玩具啊？
接下来的几天时间，梁宇辰和孩子们玩积木时也都用英语沟通，比如拿出红黄绿三种颜色的积木，先说一遍颜色，演示如何搭积木。然后他说颜色，让念念和恩恩拿出相对应的颜色，按照指令搭积木，最后是孩子自由发挥，以及简单的互动，全程英语交流。
好在念念和恩恩的领悟力不错，三四天后，就能够自主回答英语问题和完成游戏互动了。
秦不语则忙着准备家长的相关问题，其他问题都还好说，但有个问题她之前还真没有好好考虑过：孩子今后的教育规划是什么样的？
她只得找梁宇辰商量。
梁宇辰只看了一眼，就说这个简单，然后给张恺打电话，让他找专业人士根据念念和恩恩的情况设计一份教育规划。
他觉得问题就这样解决了。
秦不语对他这种解决问题的方式很不满意，“你这是在应付幼儿园的面试，我是真的想知道你对孩子今后的教育规划是什么样的？”
“孩子还这么小，考虑这个问题为时过早。”梁宇辰不以为然道，“等他们五岁以后再说吧，那时候你可以给他们多报几个兴趣班，我的想法是他们想学什么就学什么，不需要做规划和限制。”
“那要是他们什么都不感兴趣呢？”
“不可能，我看两个孩子对乐高就很痴迷的，画画也喜欢，棋类也有兴趣。”
“那你对孩子们就没有任何期望吗？比如未来上一个什么样的大学，读什么专业？”
“这些都不重要，比起成才，我更希望他们能够找到自己感兴趣和擅长的领域，轻轻松松，开开心心地过一生。”
秦不语觉得他的想法是好的，但感觉不怎么现实。
秦不语不知道梁宇辰继承家业是主动还是被动的，她觉得念念和恩恩应该也避免不了要走这条路，只不过她不好意思问。
他既然这样说，就暂且相信他是真这么想的好了。
面试准备差不多了，张恺就跟幼儿园预约了面试时间。
面试当天，秦不语按照网上的其他宝妈写的经验贴，给念念和恩恩换了一身比较清爽的衣服，并提前打电话给梁宇辰，让他一定穿正式一些。
到了幼儿园，面试老师让一个家长带孩子去做游戏，因为之前在家里都是梁宇辰带孩子们练习的，所以秦不语就让他带两个孩子进去，结果她进了看监控的房间后，发现还有三家人都是宝妈带的。
老师给看监控的家长发了报名表，上面要求填写父母的工作单位和职位，秦不语就按张恺之前给的答案老老实实地填写了“聂宇教育美术培训负责人”和“梁氏药业集团董事长”。
张恺说只要这样填了，不管面试结果如何，念念和恩恩都能够被录取的。
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