就在小云犹豫不定的时候，正好下课铃响了，邢远征抱着一摞书进来，见小云在发呆，问道：“姐，你想啥呢？”
小云回过神来说：“我在想物理国培谁去的事呢？”
邢远征愣了一下，说：“要是太为难的话，我就放弃！”
这句话无疑就是表明邢远征的高姿态：在与普通老师有利益纷争的时候，她这个教务主任愿意牺牲自己的个人利益。
小云对她的表态感到很满意，“远征，你这觉悟很高嘛！格局也大，将来你还会有很高的发展的，有前途！”
邢远征谦虚地说：“哪里呀我应该的，姐过奖了。”
小云笑笑，“不过即使你放弃一个名额，还有两个人呢，也需要取舍一下！”
“也是！”邢远征有些犹豫，从小云的角度上想，邢远征可能是在琢磨一个是自己的徒弟，一个是老前辈，二选一也是很难抉择的事情。
如果三人采用比赛的话，比什么呢？比讲课，比教案，比课设计，还是比实验操作，还是全笔？这种综合性的培训，当然是从综合素质方面进行评比更合适。
但是呢，一比赛就太牵涉精力了，大家教学任务都很重，这样选拔的话，老师们肯定会怨声载道。
突然，邢远征说：“云姐，你说这样行不行？”
见她有了主意，小云忙说：“你说说看！”
“咱们采用抓阄的形式吧，谁抓到谁去，这样也算公平！”说完，用征求的目光看着小云。
“这……”小云乍一听，是个好主意，可仔细又一想，这学校可是很正式地方，做着很严谨的工作，可是这决定人选的办法也太随机了吧？
她感觉有点民间那种撞大运的意思，于是有些迟疑。
邢远征一看小云看她，摸了摸自己的头发，说：“如果不行，就当我没说啊，我只是觉得这样既省时间又公平简单，而且无论谁选上教务处也不会担偏向谁的嫌疑了。
思前想后，小云也没有什么太好的方法。
她刚到这个学校，也不好自己做决定，于是她去找李刚，并且说了邢远征的建议。
李刚想了想，说：“就是一个培训，今年不去，还有明年，大家轮着，总有机会出去的。行，抓阄也可以，不过事先把三个人叫到一起，当面说清楚了规则当面抓，不要暗箱操作。”
得到了李刚的授意，小云回来心里就有了底儿。
回来后，小云让邢远征，去叫杨景然和张品一过来抓阄，邢远征欣然前往。
回来的时候，邢远征说：“云姐，我已经把阄做好了。”
说着她把三个折叠整齐的白色纸团扔在小云桌子上，“你检查检查吧，他们俩随后就到。”
小云是管教学的副校长，邢远征是教务主任，俩人虽然是上下级关系，但是也有很多合作的地方，彼此间的信任还是要有的。
小云说：“我检查不检查都一样，我还信不过你？不过为了表示透明、公平，你最好在他们俩来了之后再做阄。”
邢远征有些尴尬，迟疑了一下，但很快就笑着说：“还是云姐想的周到，我这就准备重新做阄。”
说着，她抓起桌上的三个纸球，扔到了纸篓里，然后到打印机前拿了一张a4纸，撕了三个同样大小的纸条放在桌子上备用。
不一会儿，张品一和杨景然两人先后来了。
小云先把老师们的报名情况说了一下，说最后只剩下你们三位老师了……
她停顿了一会儿，见三个人都没有表态，于是接着说：“如果用比赛的方法决定人选，是最公平的，但是现在大家都很忙，比赛准备起来很耽误时间，我们想了一个办法……采用抓阄的形式，你们大家看看有没有意见？”
邢远征当然没意见了，她出的主意。另外两个人也说没意见。
于是小云说：“那远征你做三个阄吧，一个写着“1”，两个写着“2”，邢远征就当着大家的面写了三个阄，说好了谁抓到写“1”的阄就是谁。
结果抓阄的结果：杨景然和张品一的阄上写的都是“2”，名额自然落到了邢远征手里。
杨景然和张品一出门时都把纸条扔到了门口的纸篓里，邢远征又把她的纸条扔到了办公桌跟前的纸篓里，然后拿起书本上课去了。
出于好奇，小云把刚刚邢远征扔到纸篓里的纸条拿出来，展开，怎么？也是“2”。
小云大脑有些短路，她又跑到门口纸篓里，把另两个纸团拿出来查看，都是“2”。
这邢远征！
小云又在办公桌前的纸篓里翻找一会儿，找出了邢远征第一次扔的三个纸团。
她里边会写什么呢？
小云一个一个展开。
第一个，空白。
第二个，空白。
不用看了，第三个肯定也是空白。
展开，空白。
小云突然有种三观被震碎的感觉。
“邢远征这老师，智商够用。”这是小云想了半天给出的唯一能在公开场合说出口的总结。
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