因此，对于学习英语这样的科目，白文是一点办法都没有，只能是死记硬背，多花些时间去记忆背诵，反正熟能生巧嘛，一次不行就四五次，四五次都不行，那就十次二十次，总是，不达目的誓不罢休。而上了大学了以后，白文一开始并没有把英语学习当什么困难的事情，只是在上课了一个月之后，白文有一回在寝室里写英语作业，主要是默写英语单词，写着写着，之前白文学过的好几个词组，白文居然忘记是怎么拼写的了，这才让白文有些慌了神。翻找课本的时候，白文看着课本后面的单词表，看完了两页书以后，白文才发现，原来大学的英语课里面 ，每个单元的词汇量这么大，基本上一节课就有十五六个单词或者是词组，这还是少一点的，多一些的话，一节课能有二十多个单词，而大学英语，一章大约有着七节左右的课，每节课要是都是十五六个单词和词组，一章就能有近百个单词和词组的数量。一个学期，英语大约是有着七到八章的内容，虽然每个章节看起来都不是太多 ，但总的一算下来，一个学期，总的词汇量居然能达到近千个单词或词组，就算是少一点，也有大约八百多个单词，当然，这里面肯定是存在一些重复的内容，但就算是这样，将近四个月的时间，要挤出时间来记忆七八百个单词左右的知识，其实并不是一件容易的事情。
白文自己在背诵上面没有更多的办法，对于这些东西，白文还是沿用自己上高中时候老师教给自己的方法，也就是背诵和书写共同发力。既然单纯的一个办法行不通，那就多向发力，一边努力利用碎片时间记忆单词词组，一边经常或是默写或是抄写单词，总之，任何能够加强自己成绩的办法，白文都会去尝试一遍，反正最后受益的都是自己，不管是做什么，只要对白文自己没有坏处，白文都愿意去尝试一下。当进考场的铃声响起，教学楼门口的栅栏打开，所有人都急忙往自己的考场走去，白文再无任何的紧张感觉，反正不管会不会的，白文已经是没有了其他的选择，只能是拼尽全力去闯一闯了。走进考场，白文等着试卷发放，拿到卷子，白文先是看了看听力题，这玩意，白文虽然还没有听过听力的内容，但是按照老师说的，其实很多的答案里面，都会包括一些问题里面的关键的单词和词组，别的不用管，遇到自己听不清或者是听不懂的单词，就尽量选择比较相近一些的单词和词组选择，虽然不一定都是对的，但至少都能对个七八成，这也是 一种小技巧。
白文看了看题目，还没有看到试卷的背面，教室里的监考老师，就提着 一个小型的收音机，放在了教室前面的讲桌上面。白文看了看时间，已经是差一分钟就到九点了，看来马上就要开始答题了。做好准备，白文掏出铅笔，因为听力题的后面，除了几个选择题以外，还有一个填空题，白文准备一会听力开始了以后，一边听录音，一边在试卷上做一些记录，方便自己后面作答，毕竟自己也没有那么强的记忆力，能用的手段，白文都要试上一试。果然，没有过一会儿，监考老师让大家保持安静，随后就按下了录音机的播放键。听着录音机里传出来的磁带转动的摩擦的声响，还有轻微的沙沙声，白文也是一脸凝重，对于那些已知答案的答题，白文胸有成竹，但是这种临时的听力题，白文自己也没多大的把握。随着听力的开始，白文一边努力想听清里面的内容，一边用铅笔在试卷上面写一些符号，选择题就直接在答案上打勾，填空题就只好尽量写得快一点，没有半个小时，当听力结束的时候，白文总算是松了 一口气，还好，这次听力虽然并不简单，但也不是很难，播放的速度也比较适中，总之，对于听力的得分，白文觉得这次是稳了。
听力结束了以后，白文开始答后面的题目。因为是用答题纸回答前面的选择题，白文在试卷上标出了每一题的选项，并没有开始涂答题卡，过了半个小时，白文总算是写到了最后的作文。等到白文的作文完成了以后，正准备在答题卡上面涂写，就看见有不少人，突然起身往教室前面的监考老师走去，此时已经到了一个小时的时间，这些人都是去交卷的，白文见此，也是加快了自己涂写的速度，同时，白文也在心里难过：“这都是什么事啊，我怕不是读了个假的大学吧，怎么只有我花的时间是最多的？”
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