反正孙彧在听李老师讲试卷的时候，就发现李老师讲的跟他在试卷上给自己的批注不完全一样，或者说李老师课堂上讲的是以教材为准，孙彧考试的时候也知道书上是怎么写的，但是答题的时候还是忍不住写了些自己的想法。
李老师用了一节课很快把试卷讲完，除了提醒一下大家考试的时候，最好按照教科书上或者他上课时阐述的观点来回答，并没有跟孙彧多说什么，反正他要说的在试卷上已经写了，就看孙彧回头自己怎么理解。
让孙彧很有些诧异的是，这一回期中考，别的科目并没有怎么抓人，顶多就那么一两个，两三个，而且这些被抓的差不多都是还没考试大家就能猜到结果的，但是数值计算抓了全部91级学生将近一半的人。
不过还好的是，206没人被抓，陈坚60，李桦61，陈鹤62，将将涉险过关，但是毕竟期中考，这个分数真没什么意义，所以也没有什么几家欢乐几家愁的事情出现。
这么多人不及格，老师也很莫名其妙，不就是套公式写算法吗？能把公式写下来，只要算法思想是对的，具体的代码老师卡的并不是很严，于是讲试卷的时候，老师时不时就会停下来问，为什么？连几个公式都不愿意背吗？
但是很多人确实是不愿意背的，都觉得将来如果工作中要用到，现查书就好了，这个问题实实在在无解。
即便是孙彧，试卷发回来之后，他才发现自己有公式记错了，接下来的算法便是按照这个记错的公式写的，老师打了个问号，但是也给了他一个及格分。
于是老师有些无奈的不点名的拿孙彧做了例子，说是起码也要记得个七七八八，不要牛头不对马嘴，多少也会给些分的。
当然，老师说考试的时候他也可以把公式都列出来，题目里边不明确说要使用什么公式，而是让大家按照题目要求选取合适的公式，并且说明理由，然后写出算法，或者说这就是开卷考试了。
最后，老师问大家什么意见，教室里一片沉寂，老师于是笑了笑，开始讲新课。每一届学生都是这样，总有人嚷着要开卷，但要真的问起是不是要开卷，就一个个不吭声了。
这才是半个学期的内容，下半个学期大家会接触到更加复杂更加不好理解，以及更加容易混淆的公式，如果不知道这些公式的来龙去脉，到时候就算是把公式摆在面前，你也不知道该用哪一个。
这一点其实大多数同学都是心里有数，把公式背下来，到时候直接套，真的要比自己选合适的公式简单。
至于没有数的那些，其实不管怎么考结果都是没有什么差别的，而且这些本身就是少数，他们的意见肯定是被忽略的。
其实对于孙彧来说，怎么考也都一样，或者说真的开卷了他还更有优势些，毕竟他主要的竞争对手是班里的几个女生，这次期中考孙彧并没有刻意去背那些公式，这才是他没考过那几个女生的唯一原因。
而且孙彧觉得期中考的成绩并不会影响到他期末成绩，也就是如果没有其它因素，并不会影响到他奖学金的评选，如果有其它因素，那也不是他自己能控制得了的。
期中考的事情算是完结，孙彧接下来还是得把主要精力放到操作系统的事情上，开会的时候黄老师说器材这个周末前就能到货，到时候大家一起过来开箱检验，然后又问了一下孙彧现在的工作进度。
当然在李老师的帮助下，孙彧觉得自己这个星期也能把系统调用做得七七八八，拿到板之后，他就可以开始移植工作了。
黄老师听孙彧说李老师大概下周要去参加个学术会议，并且李老师打算在会议上公布孙彧的成果，于是决定等李老师回来就去找他一下，操作系统确确实实是一个值得投入的方向。
51之后，羊城正式进入夏天，游泳池便热闹了起来，李媛觉得每周去游上一两次应该是没问题的。
“怎么不下去啊？”看到李媛站在池边犹豫着，孙彧便笑了起来，跟他之前说的一模一样。
李媛恨恨的看着孙彧：“你要是不说，我说不定就下去了。”
“没关系啦，先下去，能漂起来就没问题，游泳动作试一试就能记起来了的。”说着，孙彧便跳下水池，对着李媛招了招手。
李媛扶着池边也下了水，真下了水，那种畏惧感也就没有了，手脚一伸，人便漂在了水面上。
“是吧？”孙彧于是又笑了起来。
李媛充耳不闻，其实在水里也不大容易听得到旁边人说话，只是回忆着蛙泳的动作慢慢划着水，游了几米，站了起来，然后转过身，继续再游，这么来回了几趟，动作显而易见的熟练了起来。
抹了一把脸上的水，李媛很是得意的看向边上一直站着看她尝试的孙彧。
“行了，游吧，先从这头游到那头。”孙彧伸手指了指泳池短边的两端，然后又指了指深水区，说道：“我往那边去了。”
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