“白墨，你就坐在这里，其他位置，是你师兄师姐们的。她们最近几天都不会来上课，也许，要下个星期，或者下下个星期才能来。”
“他们自己的学校，也有，许多事情要忙，所以，你们暂时，还见不到面。”
万礼月一手捧着大排面，一手指着他刚出来的小屋门边，摆的木头画架和凳子，如此说道。
“来，把纸贴好，把铅笔修好，我来教你打线条（注：差不多画画的人，都把画线条叫做‘打’，算是口语方言吧）。记得，纸用胶带贴紧一点，不要四角各贴一小点，而是四边整个贴起来。”
“哦！”
白墨又恢复了刚才的僵硬神情，他拎着包，走到卧室门边的画架前坐下。
按照吩咐，拿出4开的大白纸，工整的按在画板上，并拉开胶卷，对称贴好四边，用小刀割开多余的透明胶，收回自己的包里。
再接着，拿出熟悉的铅笔，站起，走到大垃圾桶的旁边，认认真真的开始修笔。
脑中的幻想也全部镇压，不在为无聊的事而分神，注意力集中，默默地做吐纳，平复忐忑的心情。
回到位子上坐下，拿出4B的铅笔，看向老师，等候讲解。
万礼月吃好大排面，将一次性碗筷，丢到垃圾桶里，去卫生间洗了个手出来。豆豆老师，则进了另一间房间，不再打扰他们画画。
男老师蹲在白墨旁边，也独自从他的铅笔堆里，抽出一支笔，盯着白墨的眼睛，认真说道。
“仔细听好，首先，画画的拿笔方式和写字不同，手背背向画纸，笔头朝上，食指和拇指，以及，中指，捏着铅笔，剩下的两根手指托着笔末。”
“画画时，不是手腕在动，而是整个手臂在动，注意力的控制。”
他一边讲解要点迷点，一边动手，在白墨贴好的大白纸上，画着线条。
“线条是一切素描的基础，如果，连线条都不会画，就更不用说，去画更难的石膏了。”
“线条，不只是让你随便画画，第一，线条要直，不能弯，不能带弧度。第二，线的中心要实，两边放虚，力都在中心，不在两边。第三，要考虑颜色的过渡，要懂得排线，线条可粗可细。第四，不止一个方向，要会任何方向，都能把握线的虚实。”
“等你把线条练会了，才能进入下一步。”
白墨听得似懂非懂，比起听人说，他更愿意看人实际操作，所以，白墨一半的心思，都放在了老师画的线条上。
剩下的时间，就该自己亲自练习了，别人说，别人做，自己觉得都很简单，但轮到自己去做的时候，真是各种不理想。
线条怎么画都弯，越画越粗，只能，借着笔尖来画细线。嘴上说，要手臂摆动，实际，不知不觉手腕，就代替了手臂，所以，画的线条都变弯了。
白墨真的很笨，要是其他人，不用半个小时，就知道该怎么打线条了，而白墨，即使，花更多的时间，也不得领悟。
万礼月老师偶尔过来看看，头一次觉得这个学生对画的基础理解，真是太糟糕了，也手把手教过几次，但白墨，如果，不能真正的明白过来，依然，是一事无成。
画画，总归是自己的事情，老师只是告诉你该怎么办，不可能真的盯着你不放，这又不是高中的那些文理科老师，画的事情，只能，靠自己去悟，去感觉，去理解。
它不是死的东西，它需要你和它一起，心神一体，去探索和发现。
每个画与画画的人，开始的接触都不一样。有的第一眼，就知道该怎么去画，有的要思考很久才能动笔。
而白墨，或许是开窍很难，一旦想通了，就能快速长进的那种吧。问题是每次开窍，需要的不仅是时间，还要契机。
五个半小时的时间，对上课的学生，对上班的白领来说，过得会很漫长，但对此刻，心神一体的白墨来说，几乎，就是一瞬间的事情。
他将身心都投入到了线条的世界中，在旁人看来会很蠢，但他本人，却不觉得。
每一次的线条，都能给人不同的感觉，细了、粗了、长了、短了、弯了、直了，白墨，都能从磨得越来越平的笔尖中，感受得到。
他为了能继续这股道不明的感觉，来不及修笔，一支笔用完，接着，用另一支笔代替，他想把这种感觉，牢牢记在心间，笔下。
时光晃晃，从坚硬细尖的HB，到平稳的4B，再到短粗的6B铅笔，一一由白墨布满汗水的手掌内脱出。
4开的白纸，被各种线条包满，涂的黑亮，十几支铅笔统统用尽，他的右手也酸了，却不觉得累，反而，有种豁然开朗的解脱感。
到了休息时间，他还持续沉浸在刚才的痛快中，不想浪费一分一秒，赶紧修笔，再战画纸。
万礼月随机出现，看向那张黑亮的画纸，不说话，沉默着，最终，还是摇了摇头，转身回到了屋里。
白墨修好笔回来，看见老师的神情，明白自己很差，比想象中的还差，刚有的一点点自信，立马，便被现实无情的粉碎了。
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