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“国家台，农业频道……”
李世民很快就想明白了这指得是什么，仙幕左下角写着“央视农业”几个字，先前他没多想，毕竟看过的那些视频，这左下角什么字的都有，但现在看来，这“央视”的“央”就是国之中心的意思了。
他没想到这开口农民闭口种地的视频，竟然也有朝廷的手笔，还不是夸夸其谈的那种，而是言词朴实真挚、真真切切的站在底层百姓农人的角度去看问题、为其说话。
他自问再重视百姓，但若大唐百姓青壮者不愿种地，也绝对做不到还去考虑他们是不是因为钱太少所以才不愿种地的。
自然国情不同，这么比较也没意思，而且大唐除了个别天生懒惰的人，应该也不会出现视频提到的那种情况。
只是他不禁再次对管理后世的人产生了好奇，到底是怎样的人才能做到如此？
同时心中也隐隐有一个不甚明晰的念头：皇帝真的可以做到如此地步吗？
尉迟恭咋咋呼呼的声音打断了他的思绪：“快看！这个‘思思飘柔’这话，是不是在说她上了二十几年学，还是成了那个什么硕士，就是在学种地？”
他可没忘之前有关后世人读书这方面，给他的震撼，所以对硕士、博士这两个意义不明的词很是印象深刻，至少他知道，这是得读更多的书才能得到的称呼。
而现在他看到了什么？他从来没想到读书人居然还能和种地联系到一起，还不只是普通认几个字的那种。
程知节还没看到这条评论闻言就先笑他：“尉迟老黑，看来你要去看下眼睛是不是出问题了，种地哪里还用学？就算学，那得多笨的人，还得学二十几年？就算是个傻子，教个半年、一年也会种了吧……”
后面还愈笑话的话戛然而止，他瞪大眼睛吐出一句：“爷爷的，居然是真的种地学二十几年，是要在石头地里种出个花来吗？”
就算是他，也知道不可能有人花这么多年时间读书，就是为了继续回到田里种地，恰恰相反，正是为了让后代不再面朝黄土背朝天，这后世怎么还有反着来的，说到种地到底有什么好学的？
比起这两个粗人，房玄龄、杜如晦可就不会想的那么简单了。
房玄龄先是指出：“读二十几年都是学种地这点有些不对，虽然不知道后世学校教的具体都有些什么，但至少要求所有人都学习的那九年，学的东西应该是以正常学识为主。
而且这个评论者只是说了大学、硕士读的是农学，大学四年，硕士虽然不知道几年，但绝对不是二十几载。”
杜如晦点头补充：“不过虽然听起来时间好像少了许多，但一个或多个读了十几载书的人，最终选择将人生的部分时光放在学种地、按后世说是农学上，那么这件事就一定有利可图，甚至本身就是国家提倡主导的。”
房玄龄：“不知道诸位有没有发现之前仙幕里一闪而过的麦田，虽然一些画面都比较远，已致看不清地里的庄稼。
但有一个很快闪过的画面中，那麦子麦穗个个颗粒饱满，一株绝对要比我们现在结的麦粒更多。”
李世民听明白了他的意思：“玄龄是说这后世学子学的农学，正是让可以让良种变的高产的原因？”
房玄龄点头：“虽然不知原理，但后世能养活十四万万人的原因，应该也正是在这里了。”
李世民眸中闪过思索，虽然听起来他们分析的很多，但最关键的到底该如何做这部分还是一头雾水。
就算让学富五车的人去下田里劳作，但想都知道那样什么作用都起不了。
他内心叹一口气，重点看来还是在后世学子学的知识上，可惜，他们看的这视频一看就是尹溪秦为了打发时间随便看的，一个人闲暇时选择用学堂上的知识来打发时间的概率有多大呢……
系统有什么要求倒是提出来啊，之前看的小说里的那个系统不是还可以直接交流吗？还可以做交易换什么功能，怎么这个每次就自顾自的说完自己想说的，仙幕一开什么都不管了呢？
这样他们到底何时才能得到有用的东西？疑惑倒是越积越多了，得到的对他们来说却多是一些流于表面的东西。
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刘彻看到“土地国有”眼中霎时发放光彩，随即一连串问题喷涌而出：“土地国有……这意思是他们的土地全部归国家？那普通百姓应该如何种地？之前提到的后世百姓不是也有地吗？”
土地归国家这个政策可真是太对他胃口了，没错啊，整个大汉疆域都是他的，那这些土地自然也应该是他的。
不过他很快被拉回现实，先不说其他了，就当那些被分封的诸侯都还没有解决呢，谈何让整个大汉土地都变成他个人的美梦。
桑弘羊眸光闪烁，国库收入历来是个大问题，虽然因为文景二帝的原因，陛下继承的这个大汉目前还不需要那么担心，但可别忘了这位陛下对打匈奴可是心心念念的，而战争最烧钱，到时该如何让天子有钱继续打匈奴呢？
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