“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小学二年级，宋向文学了这首古诗。什么是纸鸢？语文老师告诉他们，纸鸢就是风筝。
风筝是什么？大概是见过的，在电视剧里见过。宋向文在学到这首诗之前，还真的没有放过风筝，也没有见过身边的朋友放风筝。他们这些农村的孩子，本来田野里是最适合在早春时节放风筝的，但是宋向文却没有在田埂的土地上见过。
大概孩子们都对风筝没什么兴趣吧。
宋向文有兴趣。书本上的彩色图画，好些个小孩子，站在草坡上，草地绿油油，零星长出来几朵花，开在草地上，比小草高上十几二十厘米，和草一起，随风略微倾斜。
几个孩子，有的坐在地上，有的站着。草地上铺上了一张毯子，上面摆满了零食水果。语文老师是个大老粗，他说这些孩子在草地上吃东西，叫做野餐，没什么劲头。他说：“在外面就着风吃东西，怎么着，容易什么？哎对，容易拉肚子，你们别出去吃东西知道了吧。”
站着的几个孩子，人手里面一个线车，连着长长的白色长绳，连接着飞在天上的风筝。
那些大多都是燕子形状的，风筝后面裁剪出燕尾，还有的是菱形的，后面带着长长的尾带，随风飘荡。
孩子们脸上，挂着笑，不像是肚子疼，肯定是玩的很开心。
学这篇诗句的时候，正是早春的时候，编排课本的老师，在这里也用了心。
语文老师说：“这个季节，就是放风筝的时候，因为，风大，能把风筝吹起来，风筝，就是要乘着风，才能飞上天的。咱们同学，晚上回家，做完作业，就可以出去看看，或者自己买一个风筝，去放一下看看。”
当天晚上，宋向文就问在厨房灶台前面烧火的宋召华，“爸爸，你知不知道风筝。”
宋召华戴着在工地上干活戴着的帽子，一只手拿着烧火棍往里面推柴火，听到宋向文，脸上自豪的说，“当然了，我肯定见过风筝了。”
宋向文更好奇了，他怎么没见过爸爸就见过了，“你什么时候见到的，你玩过吗？”宋向文站在灶台旁边，看着宋召华的脸急不可耐。
宋召华坐直了身子，稍微伸展了一下后背，稍微想了一会儿，“嗯，我们小时候就玩，但是那个时候都是自己做的，都没有去买的。去找点胡窗户的纸，那样的纸沾过油，结实。然后呢，去从家里弄点米，最好是糯米吧，找点树枝，弄直，把纸卷着树枝，做成个风筝的样子。然后，再找点线，拴住了，就拿到田埂上面，拽着绳子的一头，使劲迎着风跑，一边跑，一边松开绳子，慢慢，它就飞上去了。”
宋向文被爸爸的几句话给说傻了，宋召华满脸骄傲，挂着笑，一边说，一边还用手在比划着拽着绳子跑的场景和做风筝的步骤。宋向文看到宋召华的眼睛里面，闪闪发光，有一只来自童年的风筝，正在他的眼睛里飞，飞过田埂，飞过铁道，飞向天空，飞去远方。
过了一会儿，宋向文竟然有些难过，他没有玩过风筝，没见过别人玩，不知道多好玩，听爸爸说，肯定是很好玩的。
宋召华添了一把火进去，用棍子戳了戳，抬抬头跟宋向文说，“等我，给你买个回来，你放放试试。”
宋向文可高兴了，那几天，每天都盼着爸爸回家的时候，带回来一个风筝，大大的，他就去爷爷的果园那里放！
可是，爸爸好像被工作忙的忘记了。宋向文等了几天，都没见到爸爸带回家的风筝，慢慢地，宋向文就不想了。初春的风渐渐止住了，他的盼望的心也慢慢止住了。
今年，他四年级，放完了清明节，还是初春的时节。风还是不小的，宋向文穿着外套都不敢拉开拉链，风一吹，衣服就容易乱飞，拽回来不容易。
但是今年他的脑子里面，倒是没有多少风筝的位置，他现在，满脑子都是刘立杰家里的电脑，他今年，想要一台电脑，腾不出地方来想风筝。这一天天的，咋就这么馋，啥都想要，怪烦，每天想的差点都吃不下饭了，要不是刘二姐做饭好吃，宋向文肯定就饿瘦了。
从姐姐的学校回来，四月下旬，风渐渐小了，不像前些日子那样每天都刮，无论是阴雨天还是大晴天，风或大或小，都在吹着，不冷不热，就是有的时候有些大。
看完姐姐回来的那天下午，宋向文趴在炕上糊弄完作业，站起身，只觉得哪哪都疼，尤其是两个胳膊，长时间支撑在炕上，肩膀头子抬起来的时候一阵酸痛。
宋向文趴在炕上的时候早就忍不住了，好几次都趴下身子，头枕着左边胳膊，右边胳膊还在刷刷写字。
宋向文一边写一边就在心里面怀疑，为什么陈屯小学的老师都要布置这么多的作业，难道周六周末不是放假吗？
尤其是英语老师，一个单元二十三十个单词，一个周末布置两个单元单词“五加五”。
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