我早饭后又回到学校教室里，我认真将那十个词每个写了两遍，语文作业也完成了。
今天上午的第一节课是地理，当年每个星期只有三节课，也没有当作主科。最主要的课程也就是语文和算术，学地理自然也是让我们，逐渐了解多一些知识。从小知道自然现象和自然规律，学习地理是了解我国的疆土面积有多大，自己住在哪里，我还在想着这些事，张老师就进来了。
他进来之后在黑板上挂上了，一张很大的中国地图。还抱来一个地球仪，布置好这些就开始上课，叫我们翻开疆域这一课。老师指着地球仪说，我国的地图看上去形状很像一只大雄鸡。
从地球仪上从东、西半球看，我国位于东半球，如果从南北半球看，我国位于北半球。世界上对我国所处地理位置，也称为东亚国家。被称为东亚的还有日本、朝鲜、韩国、蒙古。
老师说我国所处地理位置相当优越，从经纬度位置上看，大部分地区位于北温带。南部有些地区位于热带，没有寒带，光热条件极好。
我国位于世界最大的大陆亚欧大陆东部，也是世界上最大的大洋太平洋的西岸。我国是海陆兼备的国家，与很多国家接壤，东部海域广阔有很多的岛屿和港湾。
课本上介绍我国国土面积九百六十万平方公里，比苏联和加拿大还略小，但也位于世界第三的位置。这现实条件，我为伟大的中华人民共和国而自豪。老师讲我国陆地国界线有二点二万公里，与十四个国家相邻。
大陆的海岸线长一点八万公里，不学不知道，学了才知道我国面积之大，国界线之长，海岸线之长。我国海岸线长与六个国家隔海相望，靠得最近的越南和朝鲜除隔海相望之外，陆地上还是相邻。
老师讲到这里估计时间也差不多了，老师按书本也布置了作业。要求我们看清楚书上的地图，找出那六个国家与我国隔海相望，老师就宣布下课了。
下课之后我拿出地理作业本，马上找出朝鲜、韩国、日本、菲律宾、越南，老挝。很快作业就做好了。
上课铃响后，又是张老师给我们上自然课，这一堂自然课主要讲中国地理分布，涉及形成自然气候状况，我国山地占国土面积的三分之一有多。
总体地势形成西高东低，我国山区面积约占总面积的三分之二。好在我国地势西高东低，有利于海上湿润气流深入内陆。形成降水增强的气候，很有利于农业生产，也有利于各类植物的自然生长。顺着地势我国众多大河滚滚向东流去，在我国东部水能资源极为丰富。
我国因地势西高东低，气候南北相差极大，在春节期间广州的迎春花市，有数不清的奇花异卉争妍斗艳，观赏，采购鲜花的人们人山人海，流连忘返。
但在北方的哈尔滨，人们冒着零下二十几度低温去观赏，各式晶莹剔透的冰灯。我国在夏季大部分地区普遍性高温，根据气温的南北差异，结合农业生产的实际。从北到南将我国划分为五个温度带，即寒温带，中温带、暖温带、亚热带、热带。
老师还介绍我国还有个特点，东西干湿差异显着，降水的空间分布很不均匀。年降水量分布总趋势是，从东南沿海向西北内陆逐渐减少。而且降水的时间也很不均匀，大多数地区集中在四至十月份，占了全年总降水量的80%左右。
南方雨季开始早，结束晚雨季长。而北方雨季开始晚，结束早雨季短。还有一些地区，年降水量大于蒸发量气候就湿润，年降水量小于蒸发量气候就干燥。
这一节自然课老师讲了很多，同学们也静静地听讲，也可能又长大一点了，知道了知识的重要性，此时下课铃响起，老师作业都没布置就宣布下课。
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