“这就要从觉醒成功之后拥有的‘权’开始仔细说明了。
我们都知道有权才能使用力，天地间各种有形无形的力，只有在你拥有了权之后你才能使用它们。
这个‘使用’的范围很广，包括掌控、衍生等等，这里我不多说，大家将会在力学课上详细的了解到。
正因为‘权’的这个特性，我们对‘权’有一个更准确的称呼，叫做‘力之权柄’，也就是说‘权’是力的权柄。
相信大家对权柄这个词并不陌生，但如果想要更深一步了解这个词的真正含义，大家还需要通过今后更多的学习与实践。
人们通过权柄就可以使用由自己的‘位’所诞生的力了。
接下来我将为大家介绍两个新的名词，‘能’与‘阶’。
‘能’，顾名思义就是能量、能力，它其实是用来刻画人们对自身‘权’与‘位’的掌握、开发程度，所以也就有了‘权能’与‘位能’这两个说法。
同理，‘阶’也有两个更加细致的说法，‘权阶’、‘位阶’，由于我们今天的重点在‘权能’上面，所以这些新的概念我就不多介绍了。”
万人往绘声绘色地说着，台下的孩子们也十分认真地拿笔做着笔记。
顾泽看着身边同样认真做着笔记的女孩，只觉得这样的时光太过美好了。
可能是身边的人的眼光有点强烈，羽星翎注意到旁边一直盯着自己看的顾泽，他居然不好好听课在看自己，想到这女孩顿时脸蛋一红。
羽星翎小声地跟顾泽说：“顾泽，你怎么不听课呀！这个老师刚才讲的内容挺重要的来着，你快认真听课！”
“好！”顾泽笑着点头。
就在这时，万老师的目光突然停在了顾泽二人身上。
“那个窗户旁边的男同学起来回答一下我刚才问的问题。”
顾泽对上万人往的目光，在所有人的注视下直接站起了身子。
旁边的女孩看着顾泽被老师叫起，明显有些慌乱。
但是被人紧张的主角，却是毫不紧张地缓缓开口：“因为‘权能’是人们用来说明一个人通过‘权’来使用力的能力，所以人们如果想要更好更强地使用力，那么就需要对这个‘权能’进行提升。而这个提升的方式便是通过锻炼灵魂，也就是冥想。”
吐字清晰，条理也清晰，逻辑同样严谨，如此回答，简直堪称教科书级别的了。
万人往有些惊讶地看着顾泽，他原本只是看顾泽上课不认真，而且还跟旁边的女同学窃窃私语，于是想要给顾泽一个小小的教训。只是令他没有想到的是，顾泽居然可以回答的如此之好。
“不错，回答的很好，大家要多向这位同学学习，但是上课开小差不可以学哦！”万人往没有吝啬他的夸奖，而且还开了个有趣的玩笑。
顿时台下笑声一片，就连顾泽旁边的女孩也没忍住在偷偷地笑。
“这位同学你叫什么名字？”
“老师我叫顾泽，照顾的顾，恩泽的泽。”
“好名字，请坐！”
顾泽于是缓缓坐下，身边的女孩还给他竖了一个大拇指。
讲台上的万人往继续轻声讲着课，这次所有人都聚精会神地听着，不再有人开小差了。
……
所谓的冥想，就是通过特殊的方法不断打磨锻炼自己的灵魂，来强化壮大自己的灵魂，并进一步来提升自己的权能。
但同时冥想的范围又不只是这些，通过冥想锻炼出来的精神力是客观存在的，它不仅仅只是作用于权能这么一个小的领域，它将作用于关于自身的方方面面。
这些道理，万人往的课中并没有讲到，但顾泽却早已知道，并且小有领悟。
第一节课很快结束了，两个小时的时间悄然流逝。
学堂的教学规则是一天两节课，一节课两个小时，上午一节课下午一节课。
而学堂里不只有顾泽他们一个班，学堂里有四个年级，每个年级有两个班，顾泽他们就是今年的一年级一班。
下课了，也就意味着上午放学了。
羽星翎赶忙带着顾泽去学堂旁边的食堂里吃饭，这样就不用他们再回去自己做饭吃了。
而且羽星翎一直对学堂旁的食堂很感兴趣，只是一直没有时间来尝一尝。但是在她今天尝到了食堂的菜之后，她后悔了，因为食堂做的菜还没有顾泽做的一半好吃。
羽星翎吃了一半就不想吃了，但还是强忍着吃完了，谁让这是她想要来吃的呢！
吃完饭，顾泽跟着羽星翎又来到藏书楼看书了。
羽星翎来到第五层，她先是找到这层所有关于冥想的书，将这些书堆在一起，然后一本一本飞快地阅读着。等到女孩差不多看完，下午上课的时间也快到了。
“完了顾泽，我们下午上课也要卡点到了！”
女孩抓着顾泽的手就赶紧往教室赶。
“翎儿，去操场，下午实践课，不着急的。”顾泽提醒道。
“哦对，我差点又忘记了，嘿嘿，还好有你在。”
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