多少有点不顾她这种老老实实、按部就班的人的死活了。
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“我~这~次~考~试~没~考~好~，才~只~拿~了~136~分~”云汐知拿着98分的数学卷子，阴阳怪气地学着那些个拿了高分大肆宣扬的人说话。
没考好就别拿出来说，生怕别人不知道你考得多高是吧？
总有一些喜欢出风头的人，很是高调，却偏偏成绩就是好，让人恨得牙痒痒。
给她逮到机会，她比他们还高调！气死他们！
就不知道看看别人，同样成绩好，人家就很低调。
她又想到齐桉竹了。
这机会还真让她给逮到了。
一次全校考试。
在小县城里，难得有语文上130的，听说学校的最高纪录也只是136分。
在下不才，拿了个132分。
知道这个消息时，她正在上早自习。有人问了巡逻的语文老师最高分是多少，“有人上了130”的消息就传开了。
在有人告诉那个人是她时，她整个人像是被一道雷劈得外焦里嫩，失去思考能力。
她没有她想象中逮到机会的高调。相反，她低下头，扒拉几下头发挡住自己，躲在书堆里又哭又笑的。
那个早自习的时间浪费了。
她根本克制不住她自己的情绪。
下课铃一响，她马上从五楼直冲而下，迫不及待想跟饭搭子分享自己的喜悦。
不出意料被堵了。
一大堆人挤在楼梯口，她只能慢慢地下楼，听到有人在说：“作文54分，直接拉开10分差距。”
哦，说的是她。
不就是全校这一届第一个上130的嘛，低调低调。
她是想低调，可有的人不让。
生物老师上课，“听说我们班有同学语文上了130，我希望这位同学生物也能这样嗷。按理来说，你语文学得好，生物应该也要好啊。你那个生物还要努点力啊。”
她想起了被生物背诵支配的恐惧，打了个寒颤。
看到成绩单的她乐不出来了。
36名？
开什么玩笑？
上次她是28名的！
按理说文科注重积累，好就是好，不好很难提分。但为什么她的英语成绩跟坐过山车似的，时高时低。
这次英语她考得很差，116分，毫不意外低于班平。
语文的130很稀少，英语的130很多啊。
尽管语文考130很值得骄傲，但它也只是个130啊，和数学、英语的130价值一样啊。
她悟了。
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