最终，李平获得了第三名。虽然有些遗憾，但他的努力和坚持赢得了同学们的掌声。
三天的运动会终于圆满的结束了，在闭幕式上学校领导给获奖的同学颁发了奖状。当李雨上台领奖时，初一班上的同学大声喊着他的名字，声音震耳欲聋。
李雨走上台，脸上洋溢着自豪和喜悦。他参加的项目都获得了名次，三次上台领奖，让他成为了全场瞩目的焦点。
初一二班取得的成绩让其他班的都比较羡慕，在那一刻，同学们都感受到了无比的荣耀和满足。他们知道这不仅是参加运动会的同学努力的结果，也是班级团结一心、共同奋斗的结果。
随着颁奖典礼的结束，整个校园弥漫着一种欢快的氛围。同学们纷纷对获奖的同学表示祝贺，彼此共同分享着的喜悦和成就。
高老师也是非常的高兴，他站在班上队伍的前面，看着这群朝气蓬勃、充满活力的学生们，心中不禁涌起一股骄傲之情。他清了清嗓子，然后微笑着对大家说道：“同学们，首先让我们一起为我们班在这次校运会中的出色表现鼓掌！这是我们共同努力的结果，每个人都发挥出了自己最好的水平。”
接着，高老师对每个项目中表现突出的同学给予了充分肯定和赞扬。随后，高老师提到了那些虽然没有获得名次但仍然积极参与的同学。他说道：“我要特别表扬那些即使没有拿到名次，但依然全力以赴的同学。你们的参与和付出同样重要，因为你们代表了我们班的团结和拼搏精神。这种精神将激励我们在未来的学习和生活中不断前进。”最后，高老师鼓励大家继续保持这种积极向上的态度，不仅在体育方面，还要在其他方面也有积极的表现。“希望大家能把这种运动精神带入到日常学习和生活中去，不怕困难，敢于挑战。相信只要我们团结一致，努力奋斗，就一定能创造更多属于我们班的荣誉。”说完这些，高老师宣布解散，同学们纷纷离开操场，带着满心欢喜回到教室，准备迎接新的挑战。
…………
运动会结束正好赶上周六，大家都好好休息了一天（七十年代不管是工作还是学校读书，都只有星期天一天的休息时间）。星期一上学时，同学们还沉浸在运动会的精彩之中，热烈地讨论着。
上体育课时，谢老师表扬了李雨他们班参加运动会的同学。临近下课，他把全班同学召集起来，说：“李雨和吴月霞同学，你们俩在运动会上的表现非常出色，学校负责校篮球队和排球队的老师对你们印象深刻，所以今天放学后你们去体育老师办公室一趟，知道了吧？”同学们听到谢老师的话，纷纷投来了羡慕的目光。李雨大声的回答道：“好的，我们知道了，谢谢老师！”而吴月霞也点头表示知道了。
吴月霞和侯静都是陆军部队大院的子女，她们从小就生活在一起，感情深厚。虽然两人性格迥异，但这并不影响她们之间的友谊。
侯静名字中有个“静”字，但她却是一个活泼开朗、充满活力的女生。她不但喜欢唱歌跳舞，还喜欢运动。相比之下，吴月霞则长得身材高挑，有一副运动员般的身材，但生性文静，平时不多言多语。她喜欢阅读和运动，在班上总是默默无言坐在位置上。
由于李雨和吴月霞是同桌，但他们和那个年代的学生一样，男同学和女同学很少交流。因为他们个子比较高，所以坐在班上最后一排。吴月霞喜欢看书，有时上课她也会偷偷地看和课堂上无关的书。如果老师向他们这边走来，李雨便会用脚轻轻地碰一下她，她便能会意，急忙把书放进抽屉，所以他们关系也比较融洽。
放学后，一起向体育老师的办公室走去。路上侯静过来对吴月霞说：“我在教室写作业等你，你到时候完了来教室找我，我们一起回去。”说完还看了一眼李雨。吴月霞答应道：“好的。”她的话不多。
不知不觉间，李雨和吴月霞已经走到了体育老师办公室门口。体育老师办公室在学校球场边上，两个球场一个篮球场有同学在打球，另外一个球场中间拉了一个排球网。
谢老师看见他们到来后，脸上露出笑容，热情地上前打招呼。随后，谢老师先将吴月霞带到了篮球场地。那里有一位老师迎了上来，仔细打量着吴月霞，微笑着问道：“同学，你喜欢打篮球吗？之前有没有打过球呀？”吴月霞微微点头，简洁明了地回答道：“喜欢，打过。”那位老师听了她的回答，满意地点头，继续追问：“那你想不想参加咱们学校的篮球队呢？”吴月霞毫不犹豫地回答道：“愿意。”听到这句话，那位老师开心地笑了起来，说道：“愿意就好！从今天开始，你就是我们学校篮球队的一员啦！”
与此同时，在那个负责校篮球队的老师询问吴月霞的时候，谢老师已经带着李雨来到了排球场地。这里有一位负责校排球队的余老师正等着他们。余老师见到李雨后，立刻走上前来，轻轻拍了拍李雨的肩膀，笑着说：“你就是李雨吧，我看了你在运动会上跳高的精彩表现，发现你的弹跳能力相当出色，而且身高条件也很不错。因此，我特别希望能把你招到咱们学校的排球队来，不知道你是否愿意呢？”
李雨听到余老师这么问，马上点头说道：“我愿意。”其实他心里更想加入学校篮球队，毕竟他从小就热爱篮球，小学的时候也打过篮球，但对于排球却是从未接触过。不过，既然余老师问起来了，他还是毫不犹豫地表示愿意尝试一下。
余老师听到他的回答，脸上露出满意的笑容，接着问道：“那你以前打过排球没有？”李雨老老实实地答道：“没有打过。”余老师鼓励他说：“没有打过没关系，只要你有兴趣和决心，以后可以从基础学起。我相信经过努力，你一定能够成为我们学校优秀的排球队员。”
接着，余老师又询问了李雨一些其他问题，比如他的身高、体重等基本信息。当余老师听到李雨说自己平时更喜欢使用左手时，他显得格外兴奋，因为在排球运动中，左撇子选手通常具有更大的优势。余老师对李雨的潜力充满信心，并告诉他要好好利用这一特点，不断提高自己的技术水平。
然后余老师对李雨说：“从明天起，放学你就来这里参加训练，如果有什么事可以给谢老师说，或者直接来找我也可以。”
就这样，李雨成为了学校排球队的一员。
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