摇光下线后交代好喵喵，过去近半个小时，它们回来了。
除了小绿，喵喵果然还找来了一只七级鹦鹉。
“摇光大人！”一猫两鸟直接出现在桌面上，小绿和那只拘谨的黄毛鹦鹉恭敬地喊了一声。
“摇光大人喵，小绿终于有时间过来了，比起上回，它的实力有进步了喵！”喵喵跳上摇光膝头，仰头对原本坐在床边看书的少女说着。
摇光目光向小绿投去，看到小绿一身翠羽更加鲜亮美丽，体内的能量运转也理顺了许多，不像以前杂乱。
这对妖兽保持理性十分有利。妖兽先天兽性强，要保持理智本就比人类难，杂乱的能量运转会让妖兽感到不适。就像人身体不舒服的时候会心情不好，容易暴怒，这种不适感长期存在，也会影响妖兽的理智。
“这都要感谢摇光大人和喵喵大人的栽培，给了我能够为两位大人尽心尽力的机会。”小绿学着人类的姿势，一只翅膀按在胸前。
原本它还想弯一下腰，但是它的身体构造实在不支持这个动作，只得作罢，改成低头翘尾巴。
喵喵继续介绍：“这个叫小黄，七级鹦鹉不太好找，喵在神眠之地找了一会儿才找到的喵。小黄能够简单和人交流，智商在七级里算不错的了，平常也不嗜杀，理性一直保持的不错，比较适合和人类接触。”
“摇光大人好。”小黄是第一次见摇光，虽然是个人类，但小绿十级妖兽在她面前都要这么恭敬，小黄哪里敢造次呢，学着小绿的模样颤抖地行礼问好。
“嗯。”摇光对两只鸟点了点头，“小绿你回头教一下小黄规矩，教好了你们就可以直接去雇主那里了。”
“是，摇光大人！”小绿站得笔直。
解决好这件事，摇光又看了一会书，熄灯睡觉。
躺在床上感知到房间里喵喵、小绿、小黄、小鱼的气机，摇光又想起还在治安局的小狼。
摇光：真是天上飞的、地上跑的、水里游的全集齐了……虽然905寝室只有我一个人，但感觉也很拥挤呢，像是住了很多人……
…………
上午第一节的机甲野外实训和上周差不多，一班全体飞去日月城外面的基地，卫教官领个清扫人类活动区域内的妖兽的任务，然后学生们上去打妖兽。
下午第二节材料工程课。
小组内机甲制造班和机械制造班的学生看着严起渊给他们的那份材料报告一脸呆滞状。
这份报告他们不是第一次见了。因为一个小组最终只能上交一份数据报告，所以三方的材料报告还要互相比对验证，选出最准确的那一份。
早在昨天上午严起渊就已经发到群里，他们不以为意地打开，最终却发现这份报告准确率为百分之百，比他们两个班的都高。
原本这两个班就有几处数据不一致，看过这份报告后就变成三个班不一致，经过进实验室多番验证后，发现居然是严起渊提供的这份报告上的数据是正确的，当时别提多大跌眼镜了——这可是机甲战斗班啊！
最终决定上交的自然是摇光的报告了。
一天就这样过去了，摇光吃过晚饭回宿舍，带上喵喵去隔壁找聂幽补习。
聂幽的房间里整洁干净，杂物不多，全都用箱盒收纳了起来，整体风格是清新淡雅的浅绿色。
两人坐在桌前，聂幽打开笔记和课本给摇光讲起前面落下的课程，莉莉坐在另一侧两首托腮捧着脸看她们，洛霜在她身边似乎在查找着什么。
“这个悬赏任务离得不远，需要收集三级风鹰的翅羽100根，我记得白天我们去的那个基地附近就有风鹰，不到半天就能完成。”洛霜用肩膀碰了碰莉莉，示意她看光屏。
“嗯……近是近，但是奖励也不多。”莉莉转过头看了一下页面，摇了摇头，“奖励只有五个功勋点，太少了。虽然这个任务可以接好几次，但那样就又费时间又奖励不多了。”
“这个怎么样？需要寻找一株新鲜的雪蕊含芳，奖励一百个功勋点。”莉莉指向下方一个任务。
“雪蕊含芳要在海拔五千米以上的雪山才能找到，离我们最近的这个高度的雪山要跑到二区那边，而且，这个季节也不好找，一来一回恐怕要用上一两天的时间。”洛霜摇头，“除非你想把一整个周末都用在这件事上。”
“唉～”莉莉趴在桌上抱头哀叹，“怎么找个合适的任务这么难？”
“没办法啦，我们等级低，能接的自然就只有这类危险不高、要么费时间要么奖励少的任务。”聂幽从讲解中抽空安慰她。
洛霜也点头：“这些悬赏任务都是新手级别的，就是给我们这种等级不高的新人练手的，我再找找看有没有合适的吧。”
看着正翻看笔记的摇光，莉莉好心地提醒：“摇光同学，你有登录过我们军校生那个可以接悬赏任务的网址吗？那是我们在校生功勋点的主要来源。功勋点很重要哦，还记得第一天带你去图书馆的时候就说过，要借第九层的书需要足够功勋绩点才行，此外，等我们毕业的时候可以按一定比例折算成军队里也能用的功勋点。”
“还没有。”摇光停下翻页的动作回答道，“过去一周一直在忙着看书和上课。”
“也对，”莉莉点头，“摇光同学刚来不久，还在习惯学校生活呢。”
“摇光同学，那你知道要准备自己的机甲吗？如果毕业前能收集完材料，学校可以免费帮忙制造，还能加绩点呢！”莉莉又想起一回事来。
摇光这回点点头：“听卫教官说过一点。”
“哦哦！知道就好！这个网址里的一些任务除了功勋点也会奖励其他东西，比如星币，或者一些材料，摇光同学有时间的时候可以多注意一下哦！”
这其实也是军部和学校变相给家境不好的学生们的支持。
军方和学校把一些需求的资源放到网站上通过悬赏任务的形式发出去，里面有大量可循环的任务会奖励一些低级材料，而一些有难度的任务会奖励高级材料。
通过这种方式，形成军、校两方从学生手中获得所需的大量低级资源，学生从两方那里获得功勋点和材料、星币的双向良好互动。
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