但未来，谁也说不准。
当然，上述的一切跟现在都没什么关系，因为帝帝子此时正在浏览刚刚语文组学科负责人张主任发的一份文件。
上面写着：《Y市第二中学S大实习支教教师培养办法（2018年修订）》
B4纸胶印装订，份量不多，加上封面只有五页，但内容却很精炼。涉及到帝帝子这半年实习支教过程中的各种问题，所以她现在看的很认真。
会议在五分钟之后进行，到场的领导有学校的一二把手——
——作为大领导的薛正校长和两位副校长，刘主任、在午宴上见过面的普通部（即AB部）两位汪主任、和其他学科组的负责人老师。
正值开学之初，多事之秋，短暂的寒暄和自我介绍之后，会议便步入正题。
首先就是实习教师的分配问题，今年上半年来Y市二中实习的实习教师除了S大的十四位实习生之外，还有来自B大的五位实习教师。
帝帝子在开会之前就发现了这几位生面孔，其中有一个男生，也是这次B大实习团队里唯一的男生。
帝帝子从他的做派和言语上就能发现，这人有点strong，决定离得远远的。
否则恐怕得被烦死。
在人员分配方面，不出意料的，帝帝子被分配到隶属于实验部的贯通部，虽然是一开始就说好的，但在会议上也得指明一下。
其他十九位实习生，两名留在高一实验部，三名和帝帝子留在贯通部，其余十三名则均留在了普通部。
帝帝子敏锐的发现，被分配到普通部的实习教师脸色稍稍变得轻松，肢体动作也变得舒缓下来，压力小了很多。
而其余六位被划派到实验部的实习教师，虽然表情少有变化，但无论是从气息还是肢体动作上看，都变得凝重迟滞起来。
于是绻发少女便开始饶有兴致的观察自己未来半年的实习同事了。
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