女生D：“我看，这是千年难遇的攻受兼备型，且完美无瑕，柔美中不失刚毅傲气，真没想到这辈子还能遇见这样的极品。姐妹们，虽然我们都是腐女，但若能泡到这种帅哥，我愿放弃资深耽美狼身份。”
女生A：“说得容易，人家那么好泡？瞧瞧他的装扮，一看就知道不仅帅还富有，你们这种水平，人家根本看不上。”
女生B：“‘你们’？别把自己排除在外，搞得你能被看上似的。这男生真帅，竟转到我们班……”
女生C：“能转到我们班已是荣幸，天天看这么帅的男生，对身形发展有益。”
女生D：“未必，看得见吃不着，不利于身形，反而让人伤心。想象与如此帅气健美的男生共度良宵，那滋味……就算被他征服，我也会心甘情愿跪谢上苍……”
女生ABCD齐声叹息：“唉……”
秦戊听见此言，感觉嘴角的笑意险些绷不住，一股难以抑制的震颤涌上心头。他生平首次萌生了将几位女子魂魄消散的念头，心中暗叹：真是可怕，现世的花痴比起灵界的，更为恐怖。网络的幻想熏陶，令女子们的痴迷之力强大到连他这样的存在都无法免疫，花痴的力量果真无边无际……
“哼。”“也就那样嘛。”“长相普通啊。”“明显就是爱耍酷的家伙。”一群男生附和着，嘴上虽如此说，但他们的目光却在竭力贬低眼前之人，那些自认帅气的男生也不得不承认，此人之美已超越了“人”的范畴。
“咳咳……”秦戊强撑笑容，试图掩饰即将崩溃的面具，打断了这混乱的场面。
秦戊一咳嗽，教室瞬间恢复宁静，然而那些后排的学生依旧未归位。
秦戊略显尴尬地审视着眼前的情景，两秒后，一位女子走进教室，别误会，她并非秦戊的伴侣，而是三班那位开放的辅导员（某恩：某恩不知这位辅导员姓名，或许是某恩《死神》看得不够仔细，总之查不到她的名字，希望知情者告知……）。
只见平日里开朗乐观的辅导员此刻面色有些挂不住，黑着脸扫视全场，释放出与以往截然不同的冷冽气息。
后排的学生立刻归位，嬉笑打闹的同学也停止了动作。
辅导员歉意地向秦戊微微一笑：“北苑老师，真是不好意思，看来您说得没错，我们班的纪律确实有问题，我会加强管理，也希望北苑老师能协助我一起整顿这个班级。”
“呵呵，其实很正常，他们都是正值青春的少年少女，热血叛逆些也是情理之中，班主任老师能察觉到就好。”秦戊微笑着回应。
辅导员嘴角抽动着点头，心中暗想：北苑老师您也年轻不了多少……“那我先回办公室，这群学生就暂时交给您了。”
“没问题，既然我成了这个班的老师之一，自然有责任管理班级。”秦戊微笑道。
辅导员笑了笑，离开了教室。
底下的学生都呆呆地看着讲台上发生的一切，不敢相信自己的耳朵：这个看起来和他们年纪相仿的超级美男子（小子）竟是老师？？？
只有早已知晓秦戊身份的一护和露琪亚没有过多疑惑。
“呵，大家好，想必通过刚才我和你们辅导员的交谈，你们也大致了解了。是的，我是你们的心理导师——北苑宇廷，从今天起，我将负责你们的心理课程，希望我们能愉快相处。”秦戊挂着微笑向学生们致意。
看到许多同学仍流露出难以置信的眼神，秦戊笑道：“看来同学们对我是老师的事实有些难以接受呢。一定很好奇我的年龄吧？呵呵，这也没关系，虽然我外表和你们相仿，但实际上我已经比你们大两岁，今年刚满17岁，还是单身哦。”秦戊开起了玩笑，还抛了个媚眼。
“啊——”“我快被电死了。”“单身？呀，我还有机会。”“老师好酷啊！”……底下的女生们不顾课堂纪律，再次陷入花痴状态。
“呵呵，好了，希望大家不要因为我年纪不大，就觉得在我的课上可以肆无忌惮。要知道，作为一名资深心理导师，我很擅长整治人的，希望大家不要给我抓住你们的机会。”秦戊微笑道。
“骗人，你才十七岁，还没成年，怎么可能资深？”一个男生质疑道。
秦戊目光中透出一丝寒意，扫过那个男生，男生顿时感到一股寒气袭身，不自主地颤抖起来。秦戊接着微笑道：“好吧，看来得拿出点证据了，否则大家似乎对我授课颇有微词。”
底下的男生沉默不语，女生则拼命摇头表示毫无意见……
秦戊无视下面同学的反应，不知从何处掏出一个时尚的非文件包，打开后，取出一张类似证书的东西展示给大家：“这是‘哈浮学院’（为了避免未经授权使用哈佛校名，改为‘哈浮’，大家知道是最好的学院就行）的毕业证书，以及全职教授的任命证书。顺便提一句，我在三岁进入哈浮，用了三天时间毕业并成为教授……”没等底下的人惊呼，秦戊又拿出十二座奖杯：“这是‘诺悲尔’心理学最高荣誉，我只需参加一次比赛，那一次的奖项就都是我的。同时，我还拥有多种类的诺悲尔奖项，只是携带不便，有兴趣的同学可以在诺悲尔官方网站查阅。”接着，秦戊又从小巧的文件包中拿出无数奖状、证书、奖杯，逐一介绍，最后说道：“以上奖项、证书均真实无误，不信者可自行验证。”秦戊微笑道，以他的能力，做到这些轻而易举。
底下的同学在心悦诚服之余，不仅好奇秦戊究竟是何等超级天才，更奇怪为何看似小巧的文件夹能装下如此多的物品……他们顺着思绪，望向堆满讲台、几乎要触及天花板的奖杯和证书系列……
秦戊看着下面同学的表情，满意地微笑道：“接下来，我们正式开始上课。第一节课，我们没有实质内容，而是讨论我缺席的那二十分钟，同学们都在做什么……”
底下的同学顿时愣住了……
在过去的二十息间，我与你们的导师探讨了你们的状况，同时，我提议了一项探查，以洞察这段时间内，我们班级的秩序究竟如何
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