“不过，这东西发光意味着什么呢？”安慕希首先提出了疑问。
“不清楚。”
“这么说……”薇莲沉思片刻，说道：“考核勋章发光显然不是正常现象，如果花璃说得没错，我们后面可能有什么东西，否则勋章在远离时光芒不会变淡。”
四人交换眼神，然后转身，朝来时的方向走去。走到他们改变方向的地方，果然发现勋章的光芒变得更强烈了。
“果然，这个方向应该有什么东西，可能是圣灵石也说不定。”薇莲看向与中心相反的方向。他们现在的位置接近考核区域边缘，但离真正的边界魔法阵还有相当距离。
“我也有这个猜测。”花璃说：“事不宜迟，我们朝这个方向前进看看，就算没有圣灵石，去看看是什么让考核勋章发光，也不算浪费时间。其实如果不是圣灵石，花璃觉得反而会更惊喜。因为这意味着让考核勋章发光的未知物品，可能是学校设置的隐藏物品，肯定有重大意义。”
其他三人也同意花璃的观点，于是朝相反的方向走去。他们边走边留意考核勋章的光芒，根据光芒亮度调整前进方向。然而，走着走着，他们发现光芒在达到一定程度后又逐渐暗淡下来。
这种情况让他们立刻停下，然后往回走，回到光芒最亮的地方。经过反复行走测试，他们终于在最亮的地方停下了。尽管是最亮，其实还是很暗淡，如果不仔细看根本察觉不到。
“这里……真的有什么东西吗？”安慕希环顾四周，没发现这里有什么异常。
“难道这只是学校的恶作剧？”强尼猜测道。
“……不太可能。”薇莲摇头。在这种严肃的考核中，学校怎么可能开这种玩笑？
四人中，只有花璃没说话，她正围着光芒最亮的点转圈……
在繁华的都市中，薇莲疑惑地看着花璃的动作，问：“花璃，你在搞什么？”花璃回应：“你们有没有想过，如果目标物品像圆心辐射，越往外，考核徽章的亮度就越强，那我们的路线可能不是朝向圆心，而是从一侧走到另一侧，路线并未穿过圆心呢？”她解释道，即使没走到圆心，光芒也会有强弱差异，因为直线路径，最接近圆心的点自然最亮。
薇莲一听，立刻领悟：“你是说……”
“应该就在这儿了。”经过反复试验，花璃四人来到了最亮的区域。这里的徽章光芒已足够引人注目，几乎能与弱化的街灯媲美。然而，无论光芒多么耀眼，他们也没发现这里与其他地方有何不同，杂草藤蔓丛生，高大的树木遮挡了阳光，使此地显得格外昏暗。
“但我们怎么知道让徽章发光的东西在哪儿呢？”安慕希环顾四周，提出疑问。“可能是埋在地下吧？”强尼猜测，但也不确定。“埋没与否，挖一挖就知道了。”薇莲说着，抽出清理杂草的长剑，来到徽章光芒最亮之处，踢开脚下的藤蔓，开始挖掘。然而刚挖了几下，就被花璃制止了。“怎么了？花璃，你又有新发现？”“让我看看。”花璃示意薇莲让开，她来到薇莲挖开的地方，蹲下仔细查看，还将被薇莲踢开的藤蔓重新摆正。片刻后，花璃取出自己的徽章，放在小坑上。接着，众人看见徽章缓缓升起，约两米高后停住。
魔法阵形成后，一道光芒从徽章下方的土壤中破土而出，精准地照在徽章上。仿佛得到了能量补充，花璃四人清晰地看到，徽章描绘的魔法阵从中心开始，光芒变得更强，逐渐扩散至整个阵中。当魔法阵的所有光线增强后，徽章突然脱离阵法，落入花璃手中，悬浮的魔法阵也随之收缩，在阵法中心凝聚出一道耀眼的光源。这光源让四人不自觉地闭上了眼睛。待刺眼的光芒消失，他们睁开眼，发现原来的魔法阵已消失，仅剩一块白色半透明的菱形晶体，散发着淡淡的微光。菱形晶体似乎受到花璃手中徽章的吸引，缓缓落入她手中。这菱形晶体，所有人都认得，正是此次考核的目标——圣灵石！
“原来圣灵石是这样得到的吗？”众人盯着花璃手中的圣灵石，无论如何也想不到需要通过这样的“仪式”才能获得任务物品。他们发呆之际，花璃对薇莲说：“班长，借我你的剑用一下。”“好的。”薇莲毫不犹豫地递过剑。能找到这颗圣灵石，全靠花璃，他们几乎只是陪衬。接过薇莲的长剑，花璃继续在刚才薇莲挖的小坑里挖掘。“花璃？这是为什么？”薇莲不解地问。“下面肯定有宝贝，否则徽章怎么会发光。”花璃边挖边答，不久，她眼前一亮：“找到了。”
她扔掉剑，直接用手在土里扒拉，很快，她挖出一块红色椭圆形的宝石。花璃拿出宝石后，地上的藤蔓瞬间化为粉末。这一幕让其他三人愣住，不明所以，但结合圣灵石出现的情景，他们隐约有了猜测。
“果然是空间宝石，不过空间魔力已经耗尽，没用了。”花璃喃喃自语，仔细检查后发现，空间宝石表面刻有一个微型魔法阵。看来，正是这个微型魔法阵让徽章发光，它吸收空间宝石的魔力，使其持续发出信号，引发徽章的反应。刚才，当花璃将徽章放在空间宝石上方时，微型魔法阵全力运转，最终吸干空间宝石的魔力供给徽章，召唤出圣灵石。地面上的藤蔓，只是空间宝石上的微型魔法阵以特殊方式显现，作为考核学生的提示。可惜，一颗空间宝石只能召唤一次，现在魔力耗尽，宝石也就无用了，最多只能回收做成普通饰品。花璃对这块普通的石头不感兴趣，于是将其扔回坑中。相比空间宝石，圣灵石显然更有价值，花璃猜测所有圣灵石都不在考核区域内，需要学生通过考核召唤。可能是学校担心有人闯入盗走圣灵石。至于地下的空间宝石，学校不在乎，因为其表面结构已被破坏，无法再回收利用。
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