做完一切，艾薇拉大手一挥，教室大门瞬间打开。
艾薇拉：“那么现在，一年级的同学们，可以离开这个礼堂了，下面这个礼堂要供二年级学生使用。”
艾薇拉看了一眼墙上的魔法时钟，距离二年级的开课还有十分钟，她走到后门，绕近路去了美食区。
艾薇拉往嘴里塞了一块面包，讲课真累人啊。
越体验，她越心疼她老爸，这平常得操多少心啊。
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很快，二年级的学生们也都到了。
艾薇拉也是按照流程大致讲了一下，就让他们散了，科林和金妮倒是没有离开。
他站起身，用最快的速度堵在了门口。
科林提议道：“嘿！我们大家来合张相吧？”
艾薇拉点了点头：“可以——”
艾薇拉眼睛一转，便有了别的想法，她笑眯眯开口：“科林，照片可以另外给我一份吗？我打算把它用来做这一板块的社团宣传。”
科林：“OK！当然可以！”
艾薇拉站在最中央，身边全是二年级的学生，一张大合照就这么拍下来了。
人群散开后，科林还是不愿意走。
科林：“我想看哈利上课，我看见他报名了，而且，一会三年级结束我还要给艾薇拉拍照呢。”
艾薇拉倒是也没赶他走，只是给他在角落里又安排了一个位置。
她交待科林在自己讲课过程中也可以抓拍一下瞬间。
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三年级的学生到齐后，艾薇拉并没有采用一二年级的授课方式。
因为三年级的大多是药剂实操，需要她逐步讲解。
艾薇拉：“现在，三年级的同学们，大家有序就坐，拿出纸笔，不要擅动你们面前的材料。”
艾薇拉挥了挥手，魔药学的三个基本原则出现在了黑板的最上方。
艾薇拉：“三年级的药剂，我会给你们一个个讲解，在这个过程中，请牢记三个要点——”
“步骤，材料，手法。”
“牢记步骤，了解材料习性，熟练手法。”
艾薇拉：“我们先来看第一种，谁能告诉我这药剂的成分都有哪些？”
德拉科在第一排骄傲地举起了手，达芙妮和潘西对视一眼，眼里带着笑意。
以他们几个人的水平根本没必要来听的，奈何德拉科吵吵着要来帮艾薇拉带动气氛，他们几个就都过来了。
就连查尔斯也是，刚从图书馆里出来就过来也找了个位置坐下了。
艾薇拉：“OK，马尔福先生，你来说。”
德拉科起身：“三种主要成分——蟾蜍眼、蒲公英根以及月长石粉末，还有一些暮棘草的粉末作为辅助材料。”
艾薇拉笑起来：“正确的，请坐。”
感受着很多人的视线，德拉科抬着下巴，满意地坐下了，他瞥了一眼身后不远处的波特，撇了撇嘴。
嘁，还救世主呢，上课的时候连一份简单药剂都能经常出错。
艾薇拉：“好的，成分明确了，步骤里有说先将剁碎的蒲公英根放入锅中，加入适量的水煮沸；然后慢慢撒入磨碎的蟾蜍眼，同时顺时针方向搅拌——”
艾薇拉拖长了音调，台下立刻有人下意识接话。
“三十六次！”
艾薇拉：“good！”
她继续开口：“那么在最后需要逆时针快速搅拌——”
“七次！”
艾薇拉：“来跟我重复一遍，第一次需要搅拌——”
大教室里传来了齐刷刷的声音：“三—十—六—次！”
“第二次搅拌——”
“七—次！”
艾薇拉：“漂亮，伙计们！”
在空间里头顶上缓缓冒出来一个问号，怎么感觉宿主讲课开始慢慢激动了？
…………
社团外的草坪上一片安静，社团内的魔药课大教室里却是非常热闹。
艾薇拉：“来让我们看看，为什么不能在加入猴会草之后直接加入蟑螂血，谁能告诉我？”
艾薇拉做出了举手的动作：“who can？”
一时之间没有人说话。
德拉科在课间休息的时候就被艾薇拉勒令闭麦了，因为他老抢答导致节奏太快，别的学生跟不上。
艾薇拉见没有人知道，开始进一步提醒——
艾薇拉：“让我们想一想猴会草的特性，同学们，它的特性有哪些？”
“可食？”人群中传来试探的声音。
艾薇拉鼓励道：“是的，这是它的特性，但不是因为这个导致两者不能直接加入——再想一想，是它的，易——”
“易爆性！”人群里一道坚定的声音传来。
“OK，very good！好孩子太棒了。”艾薇拉竖起了大拇指。
艾薇拉：“就是他的易爆性，那么蟑螂血呢？它有着——诶，什么？”
人群：“助燃性？”
艾薇拉：“助—燃—性，对不对？”
“所以啊，这个猴—会—草和蟑—螂—血能不能前后放进坩埚？”艾薇拉一边讲一边拿粉笔在两种材料下面划了线。
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