“每一份合同都关乎学校的利益，我们必须仔细审查。”陈羞对助手说道，她拿起一份与讲师签订的聘用合同，指着其中的条款，“这里关于知识产权的归属问题一定要明确。讲师在教学过程中产生的课程内容、教材资料等知识产权要归学校所有，同时，学校也要保障讲师的署名权和合理的利益分配。”她的声音严肃，手上的动作沉稳，在合同上做着标记。
助手有些疑惑地问：“陈律师，有些讲师可能会对这一条款有异议，我们怎么处理呢？”
陈羞推了推眼镜，回答道：“我们要和讲师充分沟通，解释这一规定的必要性。学校投入了大量的资源来支持课程研发和教学，如果知识产权不明确，可能会导致后期出现很多纠纷，这对学校和讲师都不利。同时，我们也可以在合同中约定一些灵活的条款，比如讲师在一定条件下可以使用这些资料用于学术研究等，但必须经过学校的同意。”她的眼神中透露出一种耐心和专业，让人信服。
在审查与供应商的合同时，陈羞格外谨慎。
“对于教学设备供应商，我们要在合同中明确设备的质量标准、售后服务条款。”陈羞对采购部门的同事说，“如果设备出现质量问题，供应商要承担相应的责任，包括维修、更换甚至赔偿损失。而且，售后服务的响应时间、维修周期等都要详细规定，不能有模糊的地方。”她拿起一份设备采购合同样本，逐字逐句地检查，眉头时而皱起，“这里关于质量检验的条款不够详细，需要增加具体的检验方法和标准，比如按照国家相关行业标准或者国际通用标准进行检验。”
采购部门的同事点头称是：“陈律师，我们马上修改。还有一个问题，有些供应商提出他们的标准合同，不愿意做太多修改，怎么办？”
陈羞表情严肃地说：“我们不能轻易接受他们的标准合同。如果有必要，我们可以重新寻找供应商，或者与他们进行强硬的谈判。我们的底线是要保护学校的利益，不能因为急于采购而忽视法律风险。”她的眼神中透露出一种坚定，在法律问题上绝不妥协。
在处理潜在法律纠纷方面，陈羞建立了一套预警机制。
“我们要密切关注学校运营过程中的各种行为，及时发现可能引发法律纠纷的问题。” 陈羞在法律风险防控会议上强调，“比如，在宣传推广中，我们要确保所有的宣传内容都真实合法，不能有夸大或虚假宣传的情况，否则可能会面临消费者投诉和法律诉讼。”她在白板上写下 “宣传风险” 几个字，然后画了一个大大的警示标志，“还有，在学员管理方面，如果涉及到学员的隐私信息保护、退费等问题，都要有明确的规章制度和法律依据，避免产生纠纷。”
法务助理问道：“陈律师，如果真的出现了法律纠纷，我们有什么应对措施呢？”陈羞冷静地回答：“我们要第一时间收集证据，分析纠纷的性质和责任。如果是我们的责任，要积极与对方协商解决，尽量减少损失。如果是对方无理取闹，我们要通过法律途径维护学校的合法权益。我们有专业的法律顾问团队，要充分发挥他们的作用，同时与相关的司法部门保持良好的沟通。”她的眼神中透露出一种自信，仿佛已经为可能出现的法律问题准备好了坚固的盾牌。
辛花：资源整合高手
在学校资源整合办公室里，辛花坐在舒适的沙发上，周围是充满活力的团队成员。墙上挂着各种合作项目的照片和纪念牌匾，展示着她丰富的人脉资源所带来的成果。
“我们要充分利用我的人脉资源，为学校争取更多的合作机会和支持。”辛花微笑着对大家说，她的笑容如同阳光般温暖而具有感染力，“首先，和企业建立实习就业合作是关键。我们可以联系那些在商业领域有影响力的企业，为学员提供优质的实习岗位和就业推荐。”
一位团队成员兴奋地说：“辛总，我已经联系了几家大型企业，他们对我们的培训项目很感兴趣，但是在合作细节上还需要进一步商讨。比如，实习岗位的数量、实习内容的安排以及学员的选拔标准等。”
辛花点了点头：“这是个好消息。我们要根据企业的需求和我们学员的情况来确定这些细节。可以邀请企业的人力资源部门来我们学校，了解我们的课程设置和学员水平，同时我们也去企业考察，看看他们能为学员提供什么样的实习环境和实践项目。在学员选拔标准上，要综合考虑学业成绩、实践能力和职业素养等因素，确保我们输送到企业的学员都是优秀的，能够为企业创造价值，同时也能从实习中得到锻炼。”她的眼神中透露出一种精明和果断，身体微微前倾，表现出对合作的积极态度。
在与学术机构开展交流项目方面，辛花有着独特的见解。
“我们可以和各大高校、商业研究机构建立学术交流关系。”辛花拿起一份合作方案，“比如，开展联合研究项目，我们的讲师和他们的学者共同研究商业领域的前沿问题，这不仅能提升我们学校的学术水平，也能为教学提供更多的案例和理论支持。还可以举办学术讲座和研讨会，邀请国内外的专家学者来分享他们的最新研究成果，拓宽我们学员的视野。”
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