最终，看不下去的普蕾茵站了出来。
“教授。这个问题好像与主题不符。”
“……与主题不符?你在说些什么奇怪的话，普蕾茵。”
普蕾茵心想果然又变成这样了，叹了口气开口说道。
“本来这次发表的主题是调查魔法的起源，如果在这个基础上问魔法和人类的优先顺序，我们无法回答。”
(意思：教授，您少说两句吧)
“哈，难道连自己思考的方法都忘了吗?还是打算无视教授的教导呢?”
(意思：你又为什么多嘴呢)“因为我们还没有学到那一步，所以教授并没有给我们任何教导。我们是以教授教的内容为基础整理作业的。”
(意思：教授自己都不知道，为什么还要挑刺呢?)
“所以，连提出最基本假设的意愿都没有才是问题所在吧?如果拥有不能思考的愚钝头脑，真是令人痛心。”
(意思：你想怎么样)
“对不起。是我们学识不足。果然教授自始以来历史学家都无法解答的这个主题有着明确的答案，是在问我们这样的问题吧?请务必教导我们。”
(意思：教授您做过吗?做不到吧?)
表面上堂皇，实际上幼稚的争论最后由普蕾茵收尾。虽然要求正当的教导，但实际上卡泽温教授提出的大部分问题至今无人能解答。
也就是说，卡泽温教授所能提出的假设不过是其他学者已经提出的而已。
要求学生提出自己的假设，反而揭露了自己从未提出过假设的事实。
卡泽温教授咬紧嘴唇瞪着普蕾茵，意识到再继续下去对自己不利，便收回了抬起的眉毛。
“……明白了。这方面你们自己去学习吧！”
“是。”
尽管教授努力表现出自己占据上风的样子，但在场的人都知道，卡泽温教授被普蕾茵彻底击败了。
‘那个该死的平民贱人……。’
卡泽温颤抖着眉毛瞪着普蕾茵，却无可奈何。因为她并不是可以随意对付的普通平民。
普蕾茵作为能够掌握异族属性的特殊魔法师，入学前就是世界瞩目的天才，甚至斯特拉的校长埃尔特曼·埃尔特温亲自邀请她入学，因此教授们不敢随便对待她。
甚至有传言说，从未收过弟子的大魔法师埃尔特曼·埃尔特温要收普蕾茵为第一个弟子。
唯一能折磨那些人脉出众的天才的方式就是在课堂上不断挑刺，但对普蕾茵来说，这种方式也无效，这让卡泽温教授的压力达到了顶点。
“第七组回到座位。”
“……”
泽基僵硬地回到座位坐下，普蕾茵试图安慰她。
“泽基，你做得很好——”
“够了。”
“啊?”
“我不需要你的虚伪安慰，你就闭嘴吧。”
“…… ”
普蕾茵一时无语，认真思考该如何委婉地询问。
“第八组，上来。”
“是。”
下一个轮到白流雪。
虽然早就知道，但他确实很会说话，因此同组的学生们都让他负责发表。今天他也表现得相当出色。
卡泽温也没有放过他。白流雪是卡泽温教授特别不喜欢的学生之一。她像是要发泄之前的压力，开始了执着的攻击。
“白流雪同学。非常精彩的发表。但我对你的观点有些疑问。”
“什么疑问?”
“‘信念’是魔法师施展魔法原理之一，这是古代哲学家们的观点，你为什么这么认为?”
(意思：我想找你的茬)
白流雪只是笑着回答。
“教授。您相信魔力的存在吗?”
“这不是很明显的事实吗?这种问题也能算问题?”
“那么您相信魔力会按照我们的意志行动吗?”
“当然。问这种无聊的问题干什么?回答吧。”
“那么，教授您亲眼见过‘魔力’的粒子吗?”
瞬间，卡泽温说不出话来。正如人类无法观测原子一样，没有人观测过魔力的粒子。
“……那是不可能的。”
“那么，为什么您知道魔力和魔法的存在呢?您没有亲眼见过。”
“因为魔法……存在。”
“是的。这就是您相信魔法的原因。魔法不是现象，而是信念。”
“魔法是数学，是科学！ 强词夺理，白流雪同学！”
尽管大声吼叫，白流雪依然微笑着耸了耸肩。
“为什么认为是强词夺理呢?我完全不明白。如果我作为学生有错误的认识，我希望学习。”
卡泽温教授咬紧牙关，思索良久，一字一句地说出。这是她能做到的最好了。
“……魔法是现象，是科学，是计算，是自然的意志。它绝不是从信念中产生的。它是从无数的努力、计算和研究中产生的。”
(意思：总之我的话都是对的)
“是的。人类开始计算性地运用魔法之后，魔法的效率确实提高了，但在最初的十二位魔法师时代，并不存在计算和魔法阵。那时他们仅凭信念使用魔法。实际上现在神月信徒们也是凭信念使用魔法，不是吗?”
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