正如闫俊辉的看法那样，钟海涛干了不久，成绩就很快显现出来。人们都说文教是单位的“万金油”：哪里需要哪里去，分场里什么活都要干而且还要会干；可钟海涛却有自己的目标：既要当“万金油”，什么事情都要努力去干好，又要有侧重点。他选择的侧重点就是多学多写，把新闻写作当作日常工作的重头戏。他觉得刘兰兰说得对，在这个处处需要知识的时代，不管人们怎样混，还得靠真本事。他是职工的子女，没有社会背景，没有人脉关系，如果不是三分场党支部的培养和干部职工的踊跃推荐，再加上考试成绩较好，就不可能当上文教的。同时，他对写作也有偏好。因此，他就将自己工作重点放在写作上了。
在兵团农牧团场，每年年底也是盘点各项工作的时候了，各类先进评选也开始了。农垦局给五一农场一些先进指标，其中局团委给五一农场一个新长征突击手的荣誉指标。五一农场团委和工会考虑到三分场青年职工黄青英在三秋拾花工作中的突出贡献和平时生产中的积极表现，决定将她上报上去，但能不能批下来，还要看材料写得怎样，事迹是否感人，政审能否过关等等，综合评定都合格了，批复才能下来的。
黄青英是三分场的青年职工，写典型材料的任务自然又落到刚刚担任三分场文教不久的钟海涛身上。
接到任务后，钟海涛十分为难。虽然自己和黄青英工作生活在一个单位，可对她是如何苦战三秋、平时生产工作中的突出表现等情况并不是十分了解。如果对一个人的先进事迹不够了解，要想写出感人的典型材料就没那么容易了。
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