曹夫子看着三个学生的神色，笑着摸摸长须……喜从天降，却是张川柏最镇定。
都是张衍教得好啊！
说完献书的事，张川柏猛然想起一件事：“王方翼给我一封信，我看看他说什么。”
……如果有不好处理的事，可以请教夫子。
“咦？王郎君的字真好！”一打开信，张川柏就不由得惊叹。
“我可以看看吗？”卢照邻和李善好奇地问。
他们都知道张川柏的字不好……练了一段时日，也只能说笔迹清晰。
所以，张川柏说好能有多好？
“不对……是两封信，这张才是王郎君的。”张川柏疑惑地招手。
卢照邻凑过来，立刻说：“确实很好！有种说不出来的气势。”
李善首先看到落款，一份是“知名不具王老五”，另一份是“有名有姓李九郎”。
字好的那份是李九郎的。
“噗……王五给张三写信了。”
听学生们这么说，曹夫子也升起好奇心。
他拿过信认真看了一会儿，笑道：“知名不具王老五，有名有姓李九郎……在猜谜吗？现在的少年人真有趣。”
王五的信讲代耕架，问张三怎么想到要改良农具；
李九的信问神童张三家中的情况……
有几口人、几亩地、几头牛，每年产多少粮食织多少布、租庸调能否交得上，读书的花销大不大。
过于忧民了吧？
曹夫子说：“李九郎的字虽然尚稚嫩，却神采奕奕，有晋人风度、十分遒美，比你们的都好。”
三个学生羞愧了。
随便一个不知名的李九郎都比他们强。
果然是山外有山，菜鸟还得多练。
“他给你写信，你就照实回信。”曹夫子说，“信的最后，他邀请你来日有机会长安相见……你好好保存这封信，将来进长安多个落脚的地方。”
“是。”张川柏目光流露出好奇。
写信的人是谁呢？
江都口音的李四郎好猜，这个李九郎……
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