夏与何举了个例子：“我亲戚家的小孩，我们一拿她的帽子，她就知道要出去玩了，立刻就笑得很开心，但是饼干不是这样，他抗拒项圈。”
“黄女士，请你拿着项圈，来到它面前。”
夏与何在一旁告诉她该怎么做：“这样拿着项圈，放在她脖子前面。”
饼干不为所动。
“现在慢慢靠近。”
饼干突然扭了一下脑袋，像是拒绝一样。
“别动，就这样放着。”
饼干看着黄女士，黄女士也看着饼干。
“没关系的，你不需要跟它有眼神交流。”
僵持了一段时间后，夏与何让黄女士收回手。
“这一次也像刚刚一样，但是要快速靠近他。”
这一次饼干张嘴咬住了黄女士的手。
因为痛，黄女士叫了一声，并缩回了手。
“有被咬伤吗？”
“没有，没有破皮。”
“可以的话，希望您能继续，如果现在通知的话，他会认为咬人可以解决问题。”
“我可以的。”黄女士语气坚定。
夏与何让她扩大了一下项圈大小，让黄女士这样套住饼干。
每当项圈靠近时，饼干就会发出低吼。
像是脱敏训练一样，夏与何让黄女士不断重复靠近和离开的动作，直到饼干不再发出低吼，然后顺利套上项圈，并缩小项圈大小。
“把绳子放长，坐到那边让饼干过去。”
黄女士坐下后，一边拍手一边说：“饼干，来这边。”
“训练的时候，不要用这么宠溺的语气，腰挺直，气沉丹田。”
黄女士立刻挺直腰，一改刚刚的语气，向饼干发出指令：“饼干，来这边。”
饼干仍然不为所动。
“轻轻拽它的绳子。”黄女士按照夏与何所说的做，“稍微大力一点。”
饼干开始想要咬掉项圈，但挣扎了一下就放弃了，一副：行吧，我来了的妥协样子。
饼干钻进黄女士的怀里，黄女士想要抚摸它。
“停，请不要宠爱它，第一这是训练，第二它刚刚并没有做的很好。”
黄女士停止了手上的动作，朝着夏与何点了点头。
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