座位上的人还挺齐，看过去一个空位都没有，这还真是神奇。
只是这和陆远听到的传闻不符哇，不是说二年级的人翘课的比较多吗，一些重要的课程能来一半的人就不错了，只要能够不挂科，他们这些老生根本就不太重视学院的课程。毕竟学院的考核看的可不是考试成绩，而是每个学员的真实战斗力。
今天的这些二年级的学员倒是挺给他陆远面子的，哦，是给最后排的那个中年人面子。
不过人员都到齐了，陆远也就没有了摆烂的理由，他只有好好地把这堂课给上好。
大二研习班的人自己都有点懵。
没想到这次居然教导主任来旁听了课程了。
这就让他们班上的人乱了阵脚，教导主任的面子不能不给吧？所以在接到班里传出的信息之后，所有打算缺课的人都改了主意，推掉一切事务往教室赶来。
所以就形成了现在的场景。
陆远正准备开始讲课，他忽然感应到教室的最后面有一些若有若无的精神力波动。
他用眼睛看向那里，略一探查，他就从这些精神力波动中中感应到了熟悉的气息。
是学院的五老，他们也对自己不放心？想要盯着自己？
“不放心我就不要让我来讲课呀，真是的。”陆远在心里暗暗吐槽，不过他的脸上并没有什么表情。
这时候的五老正在会议室中，他们当然知道陆远讲第一课所惹出来的风波，也知道蒋老要将陆远的那套秘技列为绝密信息，非对学院有特殊贡献的人不得兑换。于是他们也想旁听一下陆远的讲课，
没想到他们的精神力才延伸到大二研习班的教室里，就被陆远给发现了。
李院长赞许地点点头道：“好敏锐的感知力。”于是他们不再探查，而是用专用的附魔器把陆远讲课的场景投影到会议室中。
陆远感应到那些精神力波动已经消失了，但他不相信五老已经彻底离开，而是以一种奇特的方式还在盯着他，难道是附魔器？
他向中年人看去，中年人似乎没有察觉到教室内的精神力波动。只是抬头看着他。那意思仿佛在问，这节课你要讲什么呢？
当上课的铃声响起的时候，陆远才开始正式授课。
他在黑板上写上一个大大的“攻”字。
“这节课我们就讲魔法的进攻。”陆远道。
研习班的同学们是都到了，但大家似乎兴致不高，听课只是在应付。
对于陆远所讲的内容，大部分人没有什么兴趣。
这个问题讲得人太多了。
对于魔法的进攻，这里的人每天都在进攻，哪里还需要陆远来讲。
而教室最后一排的张主任则皱起了眉头，他也认为魔法进攻没有什么可讲得，从魔法高中到魔法学院，这么多老师每天都在讲魔法进攻，这个话题都被讲烂了吧？还有什么可讲的，难道能讲出一朵花来？
陆远完全就不去考虑讲台下面的人的情绪，只是点了一些人起来，要他们施展一下最拿手的攻击魔法。
教室的最后面有一排人偶，那就是用来测试魔法的。
被陆远叫起来的这些人每个都施展了一下他们最熟悉的初阶攻击魔法，他们都很配合，毕竟教导主任在看着呢。
而且他们每个人的魔法都施展的很快，他们都想在教导主任的面前混个脸熟，所以每个人都拿出了最好的状态来配合陆远。
只见一道道光芒拖着长长的轨迹，朝教室最后排的人偶飞去，然后在人偶的身上爆开，好在这次的人偶上有吸能的魔法阵，这些魔法的能量都会被人偶迅速吸收，不至于影响到教室里的人。
陆远看了他们施展的魔法，笑了，说道：“你们这些人所施展的魔法有一个共同的问题。”说到这里，陆远停了下来。
台下有个同学很配合地问道：“什么问题？”
搞的陆远都想给他发个最佳配合奖了。
陆远道：“你们看，你们离对手其实是有一段距离的，你们施展魔法最大的问题就在于魔法的准头，如果打不准，那就是扔再多的魔法都没有用。你们知道这种问题要怎么去解决吗？”
陆远道这个问题立刻就让大家陷入了沉思当中。
这魔法攻击最大的问题当然就是准头的问题，这个世界的每一个魔法师都会遇到这方面的问题，就是你的攻击打不到对手，特别是那些非常敏捷，速度又快的魔兽，和它们战斗，十个魔法扔出去，其中有八个会打空。
所以很多魔法师在面对这样一群对手的时候，都喜欢使用大面积的群攻魔法，这样才能保证攻击的效果。
但群攻魔法对于单个的魔兽、对手的攻击力是不足的，能使他们受伤，却没法消灭他们。所以魔法师对战的时候，大量的魔力是被浪费掉的的。
“那你说该怎么办？”台下的一位同学反问道。
这个问题对大部分魔法师来说都是无解的，所以魔法师都是以小队为单位进行活动，就是为了相互配合，有的人对对手进行限制，有的对对手进行攻击。用这种办法才能解决魔法攻击对手不到的问题。
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