要不是因为要将详细解题过程写下来，孙静言能在十分钟内将这些题目写完。
等孙静言写完以后，还在位置上等了好一会儿，最后廖梓越将笔往桌子上一丢，颓丧地说：“后面的做不出来了。”
孙静言走过去一看，前面三道题目倒是都有写，第四道开始就没想到解法了。
孙静言把自己做的题目递过去，廖梓越一看，顿时惊讶了，五道数学题的解题过程，写的清清楚楚，工工整整。
写了近三十年字的孙静言，一手字体漂亮又不失个『性』，远看整整齐齐，近看工整整洁，光是这卷面，就让人看着十分舒服了。
看答案，都是对的，再看看自己做的题目，廖梓越更加丧了，自己竟然真的比不过人家。
想起刚刚吹下的牛，廖梓越觉得又羞又气又无奈，自诩数学成绩很好的他，和对手的差距竟然这么大！
孙静言问：“对我的解答，你有什么疑问吗？”
信心十足，相信自己肯定没有错题的样子。
廖梓越放下试卷，嗯了一声，跟刚刚嚣张的态度完全不一样。
“你的题目……我有些做不出来……”声音竟然还有些可怜。
孙静言说：“我看到了，除了第一题答案对了，第二题和第三题都做错了，第二题是做题中间出错，所以答案错误，第三题是解题思路错了，所以全错。”
比自己想象的还要糟糕，廖梓越简直恨不得钻到地下去。
孙静言可不会可怜这个嚣张的小学生，她说：“一般来说，别人问我题目，我都会给人讲的，可是之前你说不认我这个老师，那我就没法给你讲了，你在态度上没端正，没瞧得上我，我怎么好给你讲？”
廖梓越下了好大的决心，才说：“对不起，孙老师，之前是我错了，看轻了你。”
“你这是认可了我的数学水平和我这个数学老师咯？”
廖梓越红着脸说：“那是当然。请你给我讲一下这些题目吧。”
这些题目本来就是要在课堂上做练习的，现在只是换了比赛的名义而已。学生在课堂上没做出来的题目，老师当然要进行讲解了。
既然廖梓越服软了，不再是前面刚刚的嚣张态度，孙静言也就此打住，不再继续为难他，而是说：“第二道题，你自己再检查一下，看看错在哪里，你能够找出来更好，找不到我再提醒你。”
自己犯的错自己找到，印象能更深刻，改正错误，不断进步，是学习进步的不二法门。
廖梓越花了好几分钟，才发现自己是有个地方粗心算错了，重新计算之后，才算出了正确的答案。
第三道题，孙静言提示了一下思路，让廖梓越自己想，第三题算是在孙静言的帮助下做出来了。
这么一折腾，一节课一下子过去了。
剩下第四题和第五题，廖梓越连头绪都没『摸』到，孙静言提示了思路之后，说：“你回去先自己试着做一下，明天来了再给你讲。前面三道题，我还有一些思路上的事情跟你说，你回去之后也可以看看，能不能想到我所说的更简单的方法。”
廖梓越乖乖地答应了，整个人都服气了。
所以，等到下课的时候，大家看到的是，来的时候昂着头骄傲如公鸡的廖梓越，走的时候老老实实地，还跟孙静言道别。
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