英语老师忍不住皱眉。
“怎么回事，迟到了这么久，来了也不知道喊一声，你等着我邀请你进来吗？”
老师说话很不客气，周文远的脸色就更臭了，垂眸看地。
老师见状也生气了，一个解释都没有，哪怕编造一个理由，好歹给老师一个台阶下，也能让他进来，结果就这死出，一个字都不说，跟锯嘴葫芦似的。
“乐意站，你就站着好了！”
老师紧接着把最后一篇阅读理解讲完，下课铃声也响了。
等老师走了，周文远才进了教室，坐下的时候也不知道干啥了，制造出巨大的动静，没有防备的同学都被吓一跳。
何天愣是扛着不回头看。
又是被死亡凝视盯梢的一天，何振接送女儿，一天跑四趟。
何天觉得这样下去不是办法。
巧了，周文远也觉得这样子不是办法，他早就按耐不住，一直想跟何天好好聊一聊了。
在周文远眼里，这只算是冷战而已。
过了几天，终于碰到大周末，能放假两天，小周末只放星期天下午半天。
大周末周五晚上不上晚自习，直接放了，这会儿又是晚高峰，何振还没适应过来，何天等在校门口，就被周文远堵了个正着。
被一股大力拉到巷子里，何天挣扎着要甩开。
周文远堵在巷子口，不让何天走。
“何天，跟我生气了这么多天，也该结束了。”
“我没有跟你生气，我这是在跟你绝交，你看不出来吗？”
“你要跟我绝交？为什么！”
“还能为什么！我要自由，我爱跟谁说话，喜欢出手帮助谁，都不关你的事，你什么都要管，还要跟我吵架，现在还对我动手，这么变态，看来我跟你绝交是对的！”
“你说我什么？”
周文远脸色难看，他是奔着和好来的，结果何天一句话就让他炸了。
何天完全不在意他的脸色。
“我说你变态，我讨厌你这种人，我跟你绝交！”
周文远咬牙，上前一步，伸手就要去掐何天的脖子。
这感觉，跟梦里无数次被掐脖子的感觉如出一辙，那陷入绝望境地的感觉，何天再也不要再经历一次了。
周文远面目狰狞。
“这么多年，我身边只有你，你就是我的全部，我对你的心意难道你看不出来吗？
为什么，为什么要这么对我，十几年之后又要抛弃我，凭什么！”
何天挣扎着，身上的力气仿佛都被抽干了一样，她平时明明不这样的。
指甲掐在周文远的胳膊上，何天自己都感觉到对方胳膊破皮了，可是周文远仿若未觉，跟不是自己皮肤似的。
那种铺天盖地的窒息感袭来，何天挣扎，她不愿意当梦里那个虐文女主，她是何天，是活生生的人，生活在法治社会，有爸爸妈妈的疼爱，家里还有爷奶外公外婆~
何天想到这，用尽了全部力气，抬脚就踹。
教练传授过无数次，适用于女孩子的踢下三路招式，这回终于用上了，只是第一次对付的对象竟然是熟人周文远。
一脚被踹中软肋，周文远疼的一下子蜷缩成虾米。
何天的脖子终于得到解放，大口大口喘息，这时候已经能听见学校大门口何振在呼喊何天名字的声音了。
何天气不打一处来，一拳打在周文远的脸上，又一下将他猛推在地，径直往外跑。
“爸爸我在这！”
“小天你咋跑哪儿去了！”
何天捂住脖子，带着哭腔。
“周文远拉我进去，还掐我脖子。”
这还得了！
何振怒不可遏，带着闺女直奔巷子，看见周文远果然蜷缩在那，上去揪着他的衣领子，把人提溜起来，就是邦邦两拳。
周文远看见何振，眼里带着蔑视和暮气，连反抗的意思都没有，像个木偶，随便何振摆布。
好歹何振是个成年人，打两下，对方不躲避也不反抗，再打就没意思了，总不能把人打死。
何天上去把何振拉扯开，已经有保安室的人，还有晚走的老师校领导听见动静凑过来。
一听是高三的学生，年级主任忙凑过去问情况，首先把周文远从何振的手里解救出来。。
何振指着周文远把情况说了一遍，校门口不仅有学校的师生，还有过路人，一听一个大小伙子仗着身高，把女生拉到小巷子里，一听就不像话，纷纷站在何天这边。
周文远一个字都不为自己辩解，只用阴狠的目光盯着何天。
何天被看的毛骨悚然的感觉又来了。
何振气不打一处来。
“你还敢瞪！”
年级主任多次询问周文远情况，只要周文远为自己辩解一声，哪怕是道个歉，承诺下次不会了，今天这件事也就过去了。
偏偏周文远像是死倔的驴，一言不发，梗着脖子瞪何天。
何振没招了。
“主任，我要求把两个人调离到不同的班级。”
“不可以，我不同意！”
这回周文远终于有反应了，大声反对。
“我管你同不同意，老子当初救你一命还不如救一条狗。”
周文远不认为何振两口子对自己的帮助是真心，只认何天。
主任见状，只得把何振带到学校，又打电话把何天的班主任叫来，顺便开始研究把周文远调动到哪个班去。
班主任一听这俩人的矛盾，赶紧跑过来。
“周文远你什么情况？当初文理分班的时候，你可不是我们班的，是你跑到学校来找我跟主任，软磨硬泡，说你跟何天是最要好的朋友，从小一起长大，上学放学要一起走，一个班方便，我才把你们放到一个班，现在是什么情况！”
何振跟何天没想到还有这事儿，纷纷要求恢复原状。
“那就不用费事儿了，周文远该是哪个班的，还让他回去。”
这件事说好办还真不难，因为严格意义上来说，周文远的成绩排名一直纳入他原先分配的那个班级排名里了。
虽然成绩看起来还算不错，但并非顶尖，目前班级的班主任无心培养，另一个班级的班主任乐的有个不用操心但是能拉高班级平均分的孩子。
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