周日的上午，杨山照例待在家里，坐在窗边的小饭桌前一边整理着他和丁冲总结的俄语时态运用原则，一边等着乔娜。
丁冲现在也很忙，白天干活晚上加班，还要抽空学习初二下学期的知识，不可能有更多的时间来给杨山补习了，他们约定4月的最后一个星期日他再来一次，和杨山总结一下俄语的语法方面的知识，以后就不再来了。
现在靠窗的那面墙已经不够用了，杨山只好把俄语总结贴在他睡觉靠的那堵墙上。还不到9点，就听到乔娜敲门的声音，杨山赶紧起身开门，呦呵，果然是干部家庭出身，骑着自行车来的。杨山感觉自己有点酸了。
乔娜进门也没客气，直接就看向了墙上的贴纸。屋子里昏暗，高处看不太清，杨山只好打开灯，又给她倒了碗水。之后也没打搅她，杨山接着写自己的总结。
也不知道过去多长时间，杨山就听乔娜说话，“你这个将来时态写的不对。”
然后她就拿过杨山手里的笔在纸上涂改起来。“喏，应该这么写。”
杨山探过头看了看，发现乔娜写的和他确实有差别，那肯定就是他错了呗。杨山把英语里将来时的使用方法直接套用在俄语上，看来这两者是不一样的。
“谢谢！”
“丁冲那小姑娘的俄语学的也不怎么样啊，这都没教对你。”乔娜显然对上次的事情还耿耿于怀。
“你是怎么知道丁冲给我补习俄语？”杨山避重就轻。
“我爸是鞋厂书记，丁冲他爸想让丁冲回来上学，和我爸说起过。”
哦，原来是个官二代。
“你那个数学的提纲总结写的太厉害了，清晰明了，对学习很有帮助，难怪你这次数学考的比我分数还高。”乔娜的话题又回到了兴趣点上。
“对了，那个连线的图是什么意思？”乔娜又指着杨山刚刚开始制作的思维导图。因为杨山刚做了几页，还看不出什么来。
杨山走过去给乔娜解释着：这个图就是为了划分知识点，哪些知识点是核心，哪些知识点是由核心变化出来的，哪些知识点又是多个分支知识点组合起来的，多个知识点的结合有可能解决什么样的问题。
说起来像是绕口令，可乔娜不笨，一听就明白了，激动的搓着手，似乎想亲自上手画一下这些思维导图，有了这个图再配上常见题型，基本就能把考试内容全部涵盖进去，即便碰到一些没见过的难题，也能依据思维导图推导出来解题的方向。
乔娜又向四周看了看，并没有看到物理和化学的总结贴纸，为啥杨山也能考出高分来。
面对这个问题，杨山已经事先想好了解释，因为物理化学并不像数学那么抽象，所以思维导图的作用不那么大，依靠脑子想也能想出个大概来。
这个解释倒也合情合理。
杨山两人正聊的起劲呢，送工作的上门了。
一大爷和三大爷联袂而来，可能是有些兴奋，没有敲门就直接推门进来了。然后就发现屋里有客人。这下让一大爷有些尴尬，也有了退意。可来了啥都不说就走，显然是不合适的。
还好三大爷反应快，“原来杨山你有客人啊。是同学吧，来来，别站着都一起坐。杨山啊，我和一大爷没啥事儿，就是来看看你。这一个多月你学习忙，天天早出晚归的也见不到你，所以我们两个今天得空就来坐坐，想着和你聊聊天，看有什么需要我们做的，都在一个四合院嘛。”
说明来意后，杨山就给他们做了相互介绍，乔娜多聪明一个人，知道院里的大爷不可能单纯为了聊天上门的，肯定有事儿，自己就别碍眼了，当即提出要走。
杨山脑袋瓜一转，之前已经想好的拒绝理由，要是让乔娜帮着说出口，应该更可信。赶紧上前说道：“哎，乔娜，下周你还能来么？我还有许多数理化和俄语的题不太明白，想请你再帮帮我呢。”
乔娜听了有点发蒙：数理化还用我教你？每门课的分数你都比我高。
“俄语还行，其他科就算了吧，你可别瞎谦虚，你懂得比我多。”
杨山想让乔娜说的话，跟着就出来了。嘿嘿，杨山顿时心花怒放，看向乔娜的目光也热情了很多。
又假意谦虚了几句，杨山送乔娜出门了。
两位大爷在屋里面面相觑，杨山啥时候比学习委员还懂得多？成懂王了？他这是被雷劈到脑袋上开窍了？
等杨山回来后，一大爷率先开口，“杨山，你们学习委员家庭应该不错吧，还骑着自行车。”
杨山才不想和一大爷八卦这些，“一大爷，我也不知道，我到这个班上课也才一个月，和新同学还不太熟，没问过这些事情。乔娜人很热心，怕我跟不上学习进度，所以经常帮我补课。”
“哦！”一大爷点点头，原本十足的信心，现在有些犹豫了。
还是三大爷接上了话，“杨山啊，你这跳级以后学习看样子还能跟得上，这挺厉害的，也给咱们大院争光了，那这眼看着要毕业了，以后有什么打算么？”
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