万家仓反应过激，是有原因的。
同村的一个女孩子大学毕业后考取了教师资格证，去城里一所民办小学任教。
前几天遇见了万家仓，她还询问公司要不要人。好好的教师不当，为啥要跳槽？一问才知道，她所在的学校性质为公办民助，教育新政要求，公与民必须分离，该收回的学校要收为国有，该交给民企的，公家要彻底退出。
而同村的女孩子就职的学校招生不景气，投资人看不到前景，打算退出，把学校上交。如果主管部门将学校收回，她——一个临聘教师，就等于失业了。
她还说政策已经改变了几年，只是推进比较慢而已，现在要动真格的。
路麒麟和焦韫还幻想着蹭公家的碗沿，果真如柳云溪所说，焦韫与时代脱节了？
焦韫脱节情有可原，可路麒麟呢，他整天出入官场，离政策前台最近，更应该一清二楚啊。
柳云溪不懂这些，对万家仓的过激反应有些纳闷，暗自提醒他注意分寸。
焦韫倒表现得无所谓，反而正经回复万家仓的质疑：“人，总要有点梦想嘛，活在梦里有错吗？”
路麒麟也帮腔地问：“万家仓是不是觉得我俩的计划有问题，无法实现？”
万家仓连忙摇头：“不是这个意思，既然能方便竹山附近的学生读书，我一百个赞成。如果学校办成了，我当保安也开心。我在想有关政策的事情，最好先把规则弄通透了，免得走弯路。”
季划一听，点着万家仓嘲讽道：“你在路公子面前谈政策，哈哈，他就是政策。”
路麒麟立即反驳：“季划表面上给我戴高帽，其实这是害我呢。大家都清楚，我是个很讲原则的人，绝不做坑爹的事情。一开始我就研究了政策规则，大致没什么障碍。”
万家仓频频点头：“若这样那最好。可能是我多虑了。”
从竹山返回的路上，万家仓还是憋不住，再次问路麒麟：“你确定吃透了政策？”
路麒麟不回答，反而问：“我想听听你的意思，你是不是得到了什么小道消息？”
万家仓说自己只是道听途说，民办教育政策收紧，操作也趋于规范，公办民助类型的学校已经成为了历史。
季划明白了，又嘲笑万家仓：“老路要做的，并非公办民助，而是先帮政府建校，等政府分批收回。就像当年李超人修路一样，所有权归公家，就这么简单的事情，你还在纠结啊。”
万家仓虽然还在迷糊中，但也只好闭嘴。他一个草根，也许看不懂精英阶层的套路。
副驾上的柳云溪想起一个问题，季划曾经问过，路麒麟回避了。
“路公子办学，究竟是为了迎合焦韫，还是想弥补啥心理？”柳云溪以玩笑的口吻问。
季划也喊：“要如实回答，这个对我们来说是个严肃的问题。”
路麒麟显得有些尴尬：“没别的，我就是想帮焦韫。从那么高的地方跌落，大难不死，估计她看开了很多东西，能从死神手里逃脱，其实就是重生。她想做一件有意义的事情，你们说，我帮不帮？”
“可我总感觉没这么直白吧？”柳云溪问。
“呵呵，别把问题想复杂了，生命那么脆弱，人的思想也没你想象中的复杂。”
说完，路麒麟又问万家仓：“把张老师找回来，你有没有什么招数？”
柳云溪听到，立即说：“张老师离开七中之后，与所有的同学都断绝了联系，连电话号码都没有，这都多少年了，怎么找？”
路麒麟却笑说：“别人没办法，万家仓肯定有。”
柳云溪糊涂了：“难道张老师一直与万家仓单线联系？”
万家仓木着脸没有正面回答，只是说试试查找。
季划回忆起来，高三那一年，张老师对万家仓格外关照，有时候还在公寓为万家仓开小灶，不管万家仓犯了什么错误，张老师总想办法偏袒过关。
除了家境贫寒，让老师萌发同情之外，季划怀疑张老师对万家仓有更深的情意。
柳云溪骂季划满脑子乱七八糟的东西，莫非要往师生恋上扯？要知道，那时候的张老师和一位副校长闹出绯闻，对方的老婆还大闹公寓，让张老师两天没进教室。
万家仓说：“那都是传闻，张老师是清白的，被人诬陷了。”
路麒麟说：“不管真假，张老师绝对是一个值得尊敬的师长，她对工作，对学生，可谓高中老师里面的一支清流，如果能把她请回来管理学校，新校的牌子立马就能闪光。”
柳云溪分析，张老师回来的可能性不大，一个是绯闻的阴影，还有一个，凭她的能力，早就去了大城市，找到了好工作。甚至还有可能已经出国了。
路麒麟却坚持要找，他说：“张老师不回来，新建的学校也就没有灵魂，筹备办学也没意义了。”
柳云溪不解：“有那么严重吗，怎么，这所学校难道就是为张老师筹建的？”
路麒麟点头：“某种意义上讲，是这个意思。”
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