「第五阶段观影继续。」
电子音落下，屏幕再次亮起。
这一次的开场，依旧是手绘卡通的风格，但场景变成了一间教室。
〖一盏吊灯出现在屏幕中间。〗
〖吊灯是卡通风格的，歪歪扭扭的，灯泡还一闪一闪的，像是随时会坏掉的样子。〗
〖画面缓缓拉远，整个屏幕变成了一间教室。〗
〖红狐狸端端正正地坐在正前方，戴着一副小眼镜，手上拿着根细长的棍子，一副老师做派。它敲了敲黑板，发出“笃笃”的声音。〗
〖大黑猫凶巴巴地站在旁边，拿着戒尺，颇有一副“你不学我就打你”的架势。然而戒尺拍到地上的时候，弯了一下——明显是软的。不过几只小动物好像都没察觉这个问题。〗
〖小金毛像个猕猴桃似的，背对着屏幕坐着，面朝黑板。它油光水滑的，毛发蓬松，脑袋歪歪的，光看背影都能看出疑惑。〗
〖红狐狸开始讲课了。〗
〖它郑重其事地在黑板上写下了“1+1=？”。〗
〖小金毛听得昏昏欲睡，脑袋一点一点的。大黑猫直接一爪子把小金毛拍醒了。〗
〖但小金毛还是左摇右晃，最终仿佛忍无可忍——它冲上前，抢过粉笔，在黑板上写了个九九乘法表。〗
〖然后它原地趴下，仿佛在说：现在可以睡觉了吗？〗
〖大黑猫和红狐狸看着黑板，一脸懵逼。〗
〖但它们没有再叫醒小金毛了。〗
〖所有剪影和简笔画如同木板一般同时倒下。〗
（【铃木园子】笑得直拍大腿：“哈哈哈哈——1+1！九九乘法表！小金毛被烦死了！”）
（【毛利兰】也忍不住笑：“它真的……好无奈啊。”）
（【圆谷光彦】推了推眼镜，小声说：“那个小金毛……也就是泽田哥哥，小时候就这么厉害了吗？”）
（【小岛元太】挠挠头：“九九乘法表是什么？好吃吗？”）
（【吉田步美】：“元太你就知道吃！”）
〖画面再次陷入黑暗。〗
〖再次亮起时，还是那间公寓的客厅。〗
〖泽田户二被按在座位上，面前摆着作业本和铅笔。他整个人缩在椅子里，显得椅子和桌子都太大了，像一只被塞进大人座位的小动物。〗
〖萩原研二笑眯眯地站在旁边，手里拿着一叠打印好的习题。〗
〖“虽然学上不了了，但是知识还是要学的。”〗
〖他的声音温和：〗
〖“我专门找老师说明情况后，拜托老师出的题。适合小学生的难度，你先试着学一学。”〗
〖他顿了顿，补充道：〗
〖“如果不行的话，我们再降低难度就是了。”〗
〖他手里也拿着自己小学时的课本，态度认真但宽容。〗
〖松田阵平坐在旁边，手里拿着笔，语气比平时温和了不少：〗
〖“不懂就问。要是我们也不知道怎么讲清楚，我们就拿去问老师怎么讲。”〗
（【毛利兰】轻声说：“他们真的好用心……”）
（【佐藤美和子】点点头：“是真的把那个孩子当弟弟在教。”）
〖泽田户二面对面前的作业，明显有点懵逼。〗
〖不是那种“写不来”的懵逼，而是那种“我为什么要学这个”的懵逼。〗
〖他茫然而无辜地看看这边，看看那边：〗
〖“啊？”〗
〖松田阵平敲了敲小孩的脑袋：〗
〖“别以为进不了学校就不用上学了。”〗
〖他的语气里，关心藏都藏不住：〗
〖“我们学了之后回来教你，知道了吗？”〗
（【诸伏景光】（幽灵区）轻轻笑了：“松田这个人……嘴硬心软。”）
（【伊达航】（幽灵区）也笑了：“确实。”）
〖泽田户二嘴角微微抽搐。〗
〖但他看也没看桌上的作业，像条滑不溜秋的泥鳅一样，从两个哥哥的包围下成功逃离了课桌。〗
〖在两个哥哥反应过来之前，他已经找到了他们的包，翻出了他们的作业。〗
〖他无奈地叹了口气，语气里甚至透出了几分得意：〗
〖“其实你们不会的可以问我。”〗
〖他顿了顿，又补了一句：〗
〖“真的。”〗
（【基安蒂】挑眉：“哟，这小鬼还挺狂。”）
（【科恩】难得开口：“……不是狂。”）
（【基安蒂】看他一眼：“那是什么？”）
（【科恩】沉默了一下：“是事实。”）
〖松田阵平和萩原研二原本以为这娃是为了不写作业随便乱跑。〗
〖结果……他居然说自己比他们会的更多？〗
〖两人没有愤怒，只有茫然和疑惑。〗
〖松田阵平眉头一挑，直接掏出自己的数学和国语作业：〗
〖“行，那你试试吧。”〗
〖他本身就是理科学霸，虽然看上去不好惹，但其实还是很听话的，毕竟知识学到手是自己的。他的作业有不少老师专门开的小灶，比普通的高二作业还要难上不少，数学很多都是高三的题。〗
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