半个月后，杰克带来了一堆书，不是军事教材，也不是史书，而是实打实的大学教材——《管理学原理》《微观经济学》《组织行为学》，甚至还有本《微积分》。
“这些都是我从基地图书馆借的，正版教材，比你那本破《罗马史》管用。”杰克把书递给卡鲁，“好好看，学明白了，你就是磐石部的‘总经济师’兼‘首席运营官’。”
卡鲁拿着《管理学原理》，翻了翻，眉头皱成了疙瘩：“这上面咋都是图表？还有公式？跟《史记》不一样啊。”
“不一样才好。”陈默说，“这是现代人管事儿的法子，比三省六部实用。”
卡鲁将信将疑地抱着书回了石屋。接下来的几天，部落里安静了不少——卡鲁没再提“军机处”，也没折腾元老会，天天蹲在石屋里啃教材，时不时发出“咦？”“哦？”的声音。
大家都好奇他在看啥，有次阿木路过，探头一看，只见卡鲁在本子上画着奇怪的表格，上面写着“投入产出比”“资源优化配置”，旁边还画着个骆驼，骆驼下面写着“KPI：每天产奶5斤”。
“卡鲁，你这画的啥？”阿木问。
“KPI。”卡鲁头也不抬，“《管理学》里说的，给每个人每个东西定个目标，完成了有奖励，没完成有惩罚，这样大家才有干劲。”
阿木：“……骆驼也有KPI？”
“当然！”卡鲁指着骆驼的画像，“它每天产5斤奶，完成了多给它喂点盐；没完成，就少给点草料。”
阿木没敢再问，悄悄溜走了。他觉得，卡鲁读现代教材，好像比读史书更吓人。
没过几天，卡鲁就拿着“KPI表”来找陈默了。表格上列得密密麻麻：阿木的KPI是“每月训练3次护卫队，巡逻无差错”；保罗的KPI是“每周清点1次物资，损耗不超过5%”；娜姆的KPI是“每天做3顿饭，没人饿肚子”；甚至连老陶工都有KPI：“每月烧50个陶罐，次品不超过3个”。
“大酋长，你看这个可行不？”卡鲁期待地看着陈默。
陈默看着表格，嘴角抽了抽。别的还好，看到“沙嘎KPI：每天下1个蛋”时，实在忍不住了：“卡鲁，沙嘎是公的，不会下蛋。”
卡鲁愣了愣，拿起表格看了看，恍然大悟：“哦对！我忘了！那给它改改，KPI：每天预警1次危险。”
“不用改了。”陈默把表格推回去，“KPI这东西，对工厂有用，对部落没用。大家干活不是为了完成目标，是为了好好过日子。你给老陶工定‘每月50个陶罐’，他要是为了凑数，烧一堆次品出来，反而不好。”
“可《管理学》里说……”
“书是死的，人是活的。”陈默打断他，“你可以学里面的‘分工’‘计划’，但别生搬硬套。比如你可以让保罗每周清点物资，这是计划；让阿木分小队巡逻，这是分工。这些有用，但KPI就算了。”
卡鲁摸着下巴，琢磨了半天：“好像……有点道理。上次我让黑石部的人每天挖10斤铁矿，他们为了凑数，把石头混在铁矿里，确实不行。”
“所以啊。”陈默说，“管理不是订目标，是让人愿意干活。以前大家为啥愿意跟着咱们？因为咱们不欺负人，有饭一起吃。现在也一样，只要把规矩定公平了，大家自然有干劲，不用搞KPI。”
卡鲁点点头，把KPI表揉了：“那我还是学‘分工’吧。《组织行为学》里说‘团队协作’，我看看怎么让各部落的人好好合作。”
接下来，卡鲁不搞KPI了，开始琢磨“团队建设”。他学着教材里的样子，把部落分成了几个“小组”：“种植组”负责种地，“护卫组”负责打仗，“后勤组”负责做饭和修东西，“勘探组”负责找水源和铁矿。每个小组选个组长，每天晚上组长汇报进度。
别说，这招还真管用。以前各部落的人各干各的，种植组里沙鼠部的人会种地，红柳部的人不会，卡鲁就让沙鼠部的人教红柳部的人，大家一起干活，慢慢就熟了，矛盾也少了。
有次种植组的玉米地里长了虫子，卡鲁没让护卫组帮忙，而是让各小组轮流去帮忙捉虫子，说是“跨部门协作”。大家一边捉虫子一边聊天，捉完虫子还一起吃了顿玉米粥，关系反而更亲近了。
杰克下次来的时候，看到部落里井井有条，各小组各司其职，忍不住夸卡鲁：“行啊卡鲁，真学会现代管理了？”
卡鲁得意地说：“那当然！我现在懂‘组织架构’‘团队协作’了！以后还要学‘战略规划’，让磐石部成为沙漠里的‘超级部落’！”
“别吹了。”陈默笑着说，“先把你那本《微积分》看懂再说。”
提到《微积分》，卡鲁的脸垮了：“那玩意儿太难了！函数、极限……比《黑格尔》还难懂！我看了三天，就看懂了‘x+y=z’，还是猜的。”
杰克笑得直拍大腿：“微积分不用学！你又不用算炮弹轨迹，学那干啥？把《管理学》学好就行。”
卡鲁赶紧把《微积分》扔到一边：“对！不学了！还是管理学有用！”
看着卡鲁抱着《管理学原理》又开始啃，陈默心里踏实了不少。这小子虽然还是有点跳脱，但至少不再琢磨“三省六部”了。
只是他有点担心——下次卡鲁会不会从书里学出“股份制”，让大家给部落“入股”？
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