时光荏苒，小念柔已经五岁了。
按照皇家规矩，皇子五岁便要入上书房启蒙，由当世大儒教导。
这天，太傅和几位翰林院的大学士，恭恭敬敬地将一份拟好的太子启蒙课程单，呈到了李承稷的御案上。
李承稷拿起来一看，只见上面密密麻麻地写着：
卯时起，习《弟子规》，诵《三字经》。
辰时，临摹名家法帖一个时辰。
巳时，由太傅亲讲《论语》。
午时用膳后，小憩半个时辰。
未时，习《左传》，知兴替。
申时，习骑射，强筋骨。
……
一整天的时间，被安排得满满当当，几乎没有一丝喘息的机会。
李承稷的眉头不自觉地皱了起来。他仿佛看到了自己被禁锢的童年。那些年，他也是这样，从天不亮就被迫坐在书案前，面对着那些枯燥的文字。父皇对他要求严苛，希望他成为一个完美的储君，一个道德上的圣人。
结果呢？他学会了隐藏自己所有的真实情绪，学会了用最冠冕堂皇的言辞去包装自己的欲望。他成了父皇期望的那个“完美”太子，却也成了一个带着假面的、冰冷的权力机器。
他真的希望自己的儿子，也走上同样的路吗？
他抬起头，看着殿外明媚的阳光，想起了在“自耕园”里，那个浑身是泥、却笑得无比灿烂的小小身影。那个会因为发现一条蚯蚓而大呼小叫，会因为拔出一个大萝卜而欢呼雀跃的念柔。
他不想让那些枯燥的典籍，磨灭掉儿子眼中那份最宝贵的天真与好奇。
“此事，朕知道了。众爱卿辛苦，先退下吧。容朕，再思量思量。”李承稷挥了挥手，将课程单压在了奏折下面。
太傅们面面相觑，不明白皇帝为何犹豫。这套课程，是历代皇子启蒙的不二法门，堪称完美，有何可思量的？但皇命难违，他们也只能躬身告退。
李承稷在御书房里踱了半天步，心里的烦躁越积越深。他索性将奏折一推，又一次，习惯性地走向了凤仪宫。
他需要一点“疯言疯语”来打破僵局。
他到的时候，正赶上范柔柔带着念柔在菜园子里“干活”。说是干活，其实更像是在玩。
范柔柔正教念柔分辨什么是菜苗，什么是杂草。
“念柔，你看，”范柔柔指着一株绿油油的小苗，“这个，叶子圆圆的，根扎得稳，是咱们种的青菜。以后能长得好高好高，给咱们做一盘香喷喷的菜吃。”
她又指着旁边一株开着小黄花、长得颇为秀气的植物：“这个呢，叫‘刺儿菜’，是杂草。你看它，长得比咱们的菜苗还好看，还开花呢。可它要是长大了，就会把青菜的地盘都抢光，还会用它身上的小刺扎我们。所以，咱们得把它拔掉。”
小念柔似懂非懂地点点头，他伸出小手，指着一株长得跟青菜苗很像的野草，问道：“母后，那这个呢？它长得和青菜好像呀。”
“这个啊，叫‘稗草’。”范柔柔笑了，“它最坏了，最会伪装。它混在咱们的庄稼里，偷偷地吸走养分。很多没经验的农夫，都分不清它和稻苗的区别，结果辛辛苦苦种一年，收成却少了一大半。所以啊，念柔，当一个好农夫，光在书上读怎么种地是不够的。你得亲自下地，用手去摸，用眼睛去看，被刺儿菜扎过手，被稗草骗过，你才能真正记住，哪个是朋友，哪个是敌人。”
李承稷站在不远处，听着范柔柔用最简单的语言，教着儿子分辨菜苗和杂草，心中却掀起了惊涛骇浪。
“被刺儿菜扎过手，被稗草骗过，才能真正记住哪个是朋友，哪个是敌人。”
这句话，像一把钥匙，瞬间打开了他心中那把名为“帝王教育”的沉重大锁。
是啊！他让太傅们教念柔读《左传》，读《资治通鉴》，是为了让他知道历史的兴替，知道哪些是忠臣，哪些是奸佞。
可一个从小在皇宫里长大，连五谷都分不清的皇子，他能真正读懂那些用鲜血和生命写成的历史吗？
书本上的“赵高”，只是一个名字。书本上的“魏征”，也只是一个符号。
如果念柔没有亲眼见过百姓的疾苦，没有亲身感受过土地的温度，没有被那些伪装成“忠臣”的“稗草”蒙蔽过，他如何能成为一个明辨是非的君主？
他只会在太傅们构建的那个“道德真空”里，成为另一个像自己一样，善于伪装的“完美太子”。
不，他绝不能让念柔重蹈覆辙。
他大步走了过去，脸上带着前所未有的坚定。
“母后！父皇！”小念柔眼尖，第一个发现了他，迈着小短腿跑了过来。
李承稷弯腰抱起儿子，在他沾着泥土的小脸上亲了一口，然后看向范柔柔，目光灼灼。
“柔柔，朕决定了。”
“决定什么了？”范柔柔正专心致志地拔一棵顽固的刺儿菜，头也没抬。
“从明天起，你，就是太子的第一位太傅。”李承稷一字一句地说道。
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