宋伊洛见怪不怪道：“成都第一真诚果然不是凡人，还能和上天联系呢？”
“明天我要给你一个惊喜。”刘羽剥开猕猴桃尝了一口。
“呵呵，你能给我惊喜？”宋伊洛轻笑一声。
“等着吧。”
第二日上午，刘羽指挥同事将设备搬进锦官小学，在约定的教室安装和调试数字教室系统。
下午，年轻老师们按照要求前来听课。
刘羽穿着深色夹克，发型打理成熟，脸上和颜悦色，很有几分教书匠的味道。
站在讲台上翘首以盼，盯着门口走进来的女老师，她们年轻漂亮，谈笑风生，似乎对新事物抱有好奇，但宋伊洛并没有出现。
老师们纷纷落座，最后进场的王校坐定后说：“这位是书局的刘羽老师，他将为我们带来一节数字教室展示课，请大家热烈欢迎。”
老师们礼貌鼓掌，刘羽在台上问：“王校，老师到齐了吗？”
王校环顾四周支了一声：“应该是吧，下面请刘老师开始你的演示。”
刘羽见宋伊洛不在，内心略感失望，但为了完成演示效果，脸上仍旧保持着灿烂笑容。
“今天，我给大家上一堂别开生面的课，全程不会使用黑板和粉笔，且看我如何发挥？”刘羽侃侃而谈，留下悬念。
下面的年轻老师比较拘谨，大家放不开，这种效果可不好，急需改变课堂气氛。
刘羽翻开电子课本，用电子笔在白板上熟练操作，重讲“小蝌蚪找妈妈”这篇经典课文。
为了体现数字教室的优势，刘羽在课间展示语音朗诵功能，这是传统教室无法想象的体验，老师们宛如听课的学生逐渐产生兴趣，王校脸上也浮现出满意笑容。
正当刘羽沉浸在授课中，教室门突然推开，宋伊洛走了进来。
她翩翩而至，和刘羽四目相对，整个课堂瞬间安静。
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