一幕幕画面都让小文感到震撼，也让她的视野变得前所未有的开阔。
同学们虽然来自不同的学校，但都是同龄人中的佼佼者，很快就熟悉起来。
大家一起讨论问题，一起分享零食，一起在课间做着游戏，相处得十分融洽。
小文认识了一个叫李强的男生，他数学特别好，解题思路总能让人眼前一亮；还有一个叫王芳的女生，画画栩栩如生，她的笔记本上画满了各种可爱的卡通形象。
小文把自己带的两本课外书借给他们看，他们也会把自己的趣事讲给小文听。
第一周的夏令营生活充实而快乐，每一天都充满了新鲜感。
然而，夏令营的第二周，画风突变。按照安排，他们要进行为期一周的 “徒步入山村” 活动。
出发那天，天气格外晴朗，太阳像一个巨大的火球，炙烤着大地。
三十多个学生，在几位老师的带领下，打着一面鲜红的 “县中小学夏令营” 旗帜，浩浩荡荡地出发了。
刚开始，大家还觉得挺新鲜，有说有笑的。走在乡间的小路上，两旁是绿油油的稻田和挺拔的玉米地，偶尔还能看到几只蜻蜓在低空飞舞。
可是没过多久，毒辣的太阳就开始发威了。没有一丝云彩遮挡，阳光直射在身上，仿佛要把人烤化了。
“哎呀，热死了！” 一个男生抱怨道，他用手搭在额头上，不住地擦着汗。
队伍里的欢声笑语渐渐少了，取而代之的是粗重的喘息声和拖沓的脚步声。
小文也觉得口干舌燥，头皮被晒得发烫，背上的书包越来越沉，每走一步都像是灌了铅。
她把帽子往下拉了拉，试图遮住一点阳光，但收效甚微。
“同学们，坚持一下！翻过前面那座山，我们就找个阴凉地方休息！”
带队的张老师走在队伍前面，声音也有些沙哑，但依然充满了鼓励。
大家咬紧牙关，继续前行。山路崎岖不平，有的地方甚至没有正经的路，只能踩着碎石和杂草往上爬。
小文的脸涨得通红，汗水像断了线的珠子一样往下淌，浸湿了额前的刘海，顺着脸颊流到脖子里，痒痒的。
她感觉自己的嗓子快要冒烟了，便停下来，拧开腰间挂着的军绿色鳖壶盖子，小心翼翼地喝了一小口水。
鳖壶是爷爷特意给她准备的，容量大，还保温。
清凉的水滑过喉咙，瞬间舒服了不少，但她不敢多喝，老师说过，水要省着点喝，后面的路还长着呢。
他们翻跃了一座又一座山。第一座山，大家还有说有笑；第二座山，大部分人都沉默了；到第三座山时，连最调皮的男生都蔫了。
队伍拉得很长，走在前面的同学已经快到山顶，后面的还在半山腰挣扎。
“同学，还行吗？要不要老师帮你背书包？” 一位女老师看到小文落在了后面，关切地问。
“不用，老师，我能行！” 小文倔强地摇摇头，她想起了爷爷的话，这点苦算什么！她深吸一口气，甩开胳膊，加快了脚步。
终于，在下午三点多钟，当太阳开始西斜，把每个人的影子拉得长长的时候，他们看到了山脚下的目的地 —— 一个小小的山村。
村口有一个歪歪斜斜的木牌子，上面写着三个字：“李家坳”。
迎接他们的是李家坳小学的王校长。
王校长大约五十多岁，皮肤黝黑，脸上布满了风霜的痕迹，穿着一件洗得发白的蓝色中山装，手里拿着一顶草帽。
他热情地和带队老师握手：“张老师，一路辛苦了！孩子们都累坏了吧？快，快进学校休息！”
小文跟着队伍走进所谓的 “学校”，心却一点点沉了下去。这里和她想象中的学校，和她自己的学校，和师范附小，简直有着天壤之别。
没有像样的校门，只有一个豁口的土墙。院子里坑坑洼洼，长满了杂草。
所谓的校舍，其实就是几排低矮的土坯房，墙皮已经剥落，露出里面的黄土。
最让小文感到震惊的是，教室的屋顶竟然是用茅草盖的！一些地方的茅草已经发黑、稀疏，能看到漏下来的天光。
她甚至能想象到下雨天，雨水是如何从这些缝隙里渗进来，滴在地上，汇成一个个小水洼。
王校长带着他们走进一间教室。一股混杂着泥土和霉味的气息扑面而来。
教室里光线昏暗，墙壁是用黄泥糊的，坑坑洼洼。所谓的 “黑板”，就是在一面墙上用锅灰反复涂黑，边缘处已经斑驳不堪，露出底下的黄土。
而学生们用的桌椅，更是简陋得让小文心疼 —— 那是用土坯垒成的矮墩子，上面铺了一块粗糙的木板当桌面，椅子也是同样的土坯。
“条件艰苦，让城里来的孩子们见笑了。” 王校长有些不好意思地搓着手，“山里穷，没钱盖好学校，这些土坯桌椅，还是乡亲们一起帮忙打的。”
小文的眼睛有些湿润了。她想到了自己宽敞明亮的教室，崭新的课桌椅，光滑的磁性黑板，还有……
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