随着人群渐渐散去，夕阳的余晖拉长了众人的身影。一路上，他们收获了无数的掌声与笑容，这些善意如同温暖的阳光，消融了他们与这个世界的隔阂。
既然来到这个世界，就得安排好新的身份融入进来。除了艾什莉以外，其他来自生化危机宇宙的人都被李.斯塔克安排成了学校老师，谁让这些人除了艾什莉都已经成年了呢，而且年龄都不小，说是新老师也没人会怀疑。
接下来的一周，校园生活逐渐步入正轨。李?斯塔克每天踩着反滑板穿梭在校园，如同一个行走的科技焦点。在物理课上，当老师讲解能量守恒定律时，他直接用便携式全息投影仪，在教室中央投射出一个不断旋转的微型永动装置模型。光影交错间，装置内部的能量转换过程清晰可见，同学们发出阵阵惊叹，就连老师也推了推眼镜，赞叹道：“小斯塔克同学的创造力，真是让传统教学都相形见绌。” 课后，他还会被一群同学围住，大家七嘴八舌地询问关于装置的原理，他总是耐心解答，眼中闪烁着兴奋的光芒。
克莱尔作为摩托车社团的老师，将车库变成了充满激情的课堂。她手把手教学生们拆解、组装发动机，沾满机油的双手却丝毫不影响她的热情。“你们听，” 她将耳朵贴在发动机上，示意学生模仿，“正常运转的声音是平稳的，一旦出现杂音，就像野兽低吼，那就是出问题了。” 休息时，她会坐在摩托车上，给大家讲述在荒无人烟的公路上与恶劣天气对抗的故事。有一次，她详细描述自己在暴风雪中骑行，摩托车链条几乎被冻住，她凭借着顽强的意志和熟练的维修技术化险为夷的经历，听得学生们热血沸腾。李?斯塔克总会凑过来，和她探讨如何将新能源技术应用到摩托车上，两人激烈的讨论常常吸引一群学生围观，有时甚至连其他社团的同学都会被吸引过来，好奇地听着他们充满专业性又不失趣味的对话。
格斗场里，吉尔的训练充满挑战与惊喜。她设置了模拟实战关卡，用全息投影制造出虚拟对手。“实战中，敌人不会等你准备好！” 她大声喊道，同时灵活地躲避着虚拟对手的攻击，还不忘指导学生：“注意观察对方的重心偏移，那就是破绽！” 李?斯塔克偶尔会戴着特制护具加入训练，在与吉尔的切磋中，他尝试将战甲的攻击模式融入格斗技巧，虽然常常被吉尔压制，但每次都能获得新的灵感。有一回训练结束后，吉尔还专门针对李?斯塔克的特点，制定了一套将科技装备与格斗术结合的训练计划，李?斯塔克认真记录着要点，眼神中满是感激与期待。
艾达王的戏剧社则是另一番优雅景象。她手持折扇，逐字逐句地分析剧本角色。“这句台词，要带着三分隐忍、七分不甘，从喉咙深处缓缓发出。” 她示范着，眼神瞬间从温柔变得凌厉，让学生们惊叹不已。一次排演中，她为了展现角色在困境中的挣扎，即兴设计了一段充满张力的肢体语言，配合着舞台灯光的变幻，仿佛将大家带入了另一个世界。她专注的模样，让戏剧社的学生们都深受感染，更加期待新剧的呈现。
艾什莉在科技社团里是当之无愧的核心。她和李?斯塔克经常泡在实验室，一待就是一整天。两人为了一个能源转化率的问题争论不休，艾什莉坚持用传统材料优化，李?斯塔克则主张引入外星科技元素。“你这是异想天开！” 艾什莉涨红着脸说道，却又忍不住仔细研究李?斯塔克带来的资料。在一次实验失败后，艾什莉沮丧地坐在地上，李?斯塔克走过去，轻轻拍了拍她的肩膀，“失败是成功之母，我们再换个思路试试。” 最终，在两人的努力下，他们成功研发出一种能自我调节能耗的小型装置。当装置测试成功的那一刻，整个实验室都沸腾了，艾什莉激动地拥抱了李?斯塔克，两人脸上洋溢着自豪的笑容。
格温?史黛西每天都忙得不可开交。她不仅要兼顾学业，还要运营自己的校园直播频道。她经常举着手机，穿梭在校园各个角落，捕捉有趣的瞬间。在摩托车社团训练时，她架好机位，直播克莱尔教学生们漂移的精彩画面；戏剧社排练时，她又悄悄录制艾达王的教学片段，配上幽默的解说，吸引了大量粉丝关注。有一次直播中，她为了给观众呈现更刺激的视角，冒险爬上高处拍摄摩托车特技表演，结果不小心差点摔下来，幸好克莱尔眼疾手快将她拉住，虽然有惊无险，但这次经历让她的直播热度飙升，粉丝们纷纷留言让她注意安全，她也笑着回应会带来更多精彩内容。“大家看，这位神秘的艾达王老师，连指导学生都像在拍电影！” 她对着镜头眨眨眼，屏幕上的弹幕立刻疯狂滚动，还有不少网友询问艾达王的背景，格温便卖起关子，说要继续关注她的直播才能了解更多。
旺达则像校园里的精灵。她常常在课间出现，用魔法给同学们变一些小惊喜。有时是让书本自动翻页，有时是在空中变出绚丽的花朵。在科技社团，她会用魔法辅助艾什莉和李?斯塔克调试设备，当电路出现问题时，她轻轻一挥手，电流便乖乖回到正轨。但她也有烦恼，一次在食堂，她不小心用魔法打翻了餐盘，正窘迫时，李?斯塔克走过来，用他的小发明瞬间清理了 mess，还笑着说：“旺达，看来我们得研发一个魔法稳定器。”
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