他又翻开《管子》，看到“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”时，心中深有感触。孙先生在齐国鼓励农业生产，让百姓吃饱穿暖，正是这个道理。只有百姓安居乐业，国家才能稳定，才能有足够的力量抵御外敌，称霸天下。
公孙羽看得入了迷，连吴起和芈曦叫他吃饭都没听见。他一边看，一边在地上用木炭做笔记，将书中提到的变法措施一条条记录下来，再对照《孙子兵法》中的道理，逐一分析。
“公孙，你在看什么呢？这么入神？”吴起走过来，好奇地问道。
公孙羽抬起头，眼睛里闪烁着兴奋的光芒：“吴起，你看，孙先生的变法，其实都是按照兵法的道理来的！你看这里，‘兵者，国之大事’，所以孙先生首先改革军事，让国家拥有强大的军队；‘军无辎重则亡，无粮食则亡，无委积则亡’，所以孙先生重视农业，兴修水利，囤积粮食；‘将者，智、信、仁、勇、严也’，所以孙先生整顿吏治，选拔有才能、品行端正的官员。”
他一边说，一边指着书中的内容，给吴起讲解。吴起虽然不太懂书中的文字，但听着公孙羽的讲解，也渐渐明白了其中的道理，忍不住点头：“孙先生真是太厉害了！公孙，你也太厉害了，竟然能把这些书都看懂！”
“我也只是一知半解，还有很多地方不懂。”公孙羽谦虚地说道，“比如这里提到的‘军功爵制’，孙先生是怎么具体实施的？如何划分爵位等级？如何确保公平公正？这些我都想知道。”
“那我们以后去齐国，亲自问问孙先生不就行了？”芈曦凑过来说道，她虽然听不懂他们说的是什么，但知道他们在说孙先生，也知道齐国是个好地方。
公孙羽笑了笑：“好，等我们变强了，就去齐国找孙先生。但现在，我们要先把这些道理学好，将来不管去哪里，都能派上用场。”
接下来的日子，公孙羽把更多的精力放在了研究变法相关的书籍上。他常常一个人坐在破庙的角落里，捧着书，一看就是一整天，时而眉头紧锁，时而露出笑容，时而在地上画图推演，仿佛已经置身于齐国的变法现场。
遇到不懂的地方，他会主动向吴起请教。虽然吴起在读书方面不如公孙羽，但他在实践和理解上有自己的优势。比如在研究军功爵制时，公孙羽对“如何考核军功”感到困惑，吴起就结合自己练习武功的经验，说道：“应该是按照杀敌的数量来算吧？杀的敌人越多，功劳就越大，爵位就越高。而且，还要看是否能完成任务，比如攻占城池、抢夺粮草等。”
公孙羽觉得很有道理，结合书中的内容，渐渐理清了思路：“你说得对！孙先生的军功爵制，肯定是这样的。这样一来，士兵们打仗就有了动力，再也不会像以前那样消极避战了。而且，这也能让有才能的人脱颖而出，不管出身如何，都能通过自己的努力获得爵位和土地，这才是真正的‘有能者居之’。”
在研究农业变法时，公孙羽对“兴修水利”产生了浓厚的兴趣。他想起了黄河决堤时的惨状，想起了灾民们流离失所的模样，如果每个国家都能像齐国这样，重视水利建设，治理河道，就能减少水旱之灾，百姓们也能安居乐业。他按照书中的描述，在地上画出水利工程的草图，研究如何引水灌溉，如何防洪排涝，虽然只是纸上谈兵，却让他对治国理政有了更深的理解。
芈曦也在公孙羽的影响下，变得越来越懂事。她不再像以前那样黏人，而是主动帮着两个哥哥做些力所能及的事情，比如整理书籍、捡拾柴火、清洗野菜。她还跟着公孙羽学习识字，虽然进度很慢，但每次学会一个新字，都会开心很久。
日子一天天过去，公孙羽的知识储备越来越丰富，对天下大势的理解也越来越深刻。他不再仅仅是一个只会研读兵法的孩童，而是开始思考如何将兵法和治国理政结合起来，如何在乱世中建立一个强大的国家，如何让百姓们过上安稳的日子。
他常常站在破庙的门口，望着东方的方向，眼神中充满了向往。他知道，齐国现在一定是一片欣欣向荣的景象，孙先生正在那里施展自己的抱负，实现自己的理想。而他，虽然还只是一个七岁的孩童，虽然还被困在新郑，但他的心中，也已经埋下了理想的种子。
吴起看着公孙羽日益沉稳的模样，心中既敬佩又欣慰。他知道，公孙羽将来一定会成为一个了不起的人，而他，愿意一直追随在公孙羽身边，做他最坚实的后盾，用自己的武功，保护他，保护他们共同的理想。
芈曦虽然还不明白什么是理想，什么是抱负，但她知道，只要跟着公孙哥哥和吴起哥哥，就一定能过上好日子。她常常摸着脖子上的玉佩，想起那个模糊的楚宫，想起孙先生说她身世不凡，心中既有好奇，也有一丝期待。
春天的阳光越来越温暖，新郑城的景象也越来越热闹。街头的灾民越来越少，大多找到了谋生的出路；店铺里的货物越来越丰富，粮价也渐渐稳定下来。但公孙羽知道，这只是局部的平静，天下的乱世还远远没有结束。北方的蒙古部落依旧虎视眈眈，辽国的军队还在边境徘徊，诸侯之间的矛盾也没有得到解决，西周的江山依旧风雨飘摇。
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