第五十四章 深潜与涟漪
七月的热浪，如同一位不请自来、且赖着不走的暴躁客人，牢牢掌控了省城的天空与大地。太阳每日准时上岗，变本加厉地倾泻着白炽的光焰，将沥青路面烤得滋滋作响，仿佛随时会融化。空气灼热而凝滞，吸进肺里都带着一股火烧火燎的感觉。道路两旁法国梧桐那宽大的叶片，被连日暴晒折磨得边缘卷曲，失去了鲜亮的光泽，蔫头耷脑地悬挂着，只有在偶尔一阵不知从何而来的、裹挟着更多热气的旋风吹过时，才发出有气无力的、哗啦啦的哀鸣。蝉鸣是这夏日交响乐中唯一不知疲倦的首席乐手，从黎明破晓一直演奏到夜幕低垂，那尖锐而单调的嘶鸣，如同无数把无形的小锉刀，持续不断地刮擦着人们的耳膜和神经。
省师范学院的校园，在这盛夏的淫威之下，仿佛进入了一种集体休眠的状态。往日里熙熙攘攘的教学区，如今门窗紧闭，空旷的走廊里回荡着脚步的声响。篮球场和足球场上罕见人迹，炽热的阳光将水泥地和草坪晒得滚烫，蒸腾起扭曲视线的热浪。图书馆的开放时间缩短了，只有少数几个阅览室对留校学生开放，里面空荡荡的，座位任由选择，空气中弥漫着旧书报特有的、混合着尘埃与时光的宁静气息。食堂的窗口也减少了大半，饭菜种类单调，但价格便宜，足以果腹。整个校园像一座被按下了静音键的城堡，只剩下永不停歇的蝉鸣，如同为这场寂静配上的背景音乐。
然而，在这片被炎热和寂静笼罩的校园深处，却有一个身影，如同深海中的潜水员，正进行着一场专注而富有成果的探索。李叶已经完全适应了暑假特有的生活节奏。这种高度自律、近乎苦行僧般的生活，带给他的不是枯燥，而是一种内心深处的充盈和宁静。他像一艘潜入深海的潜艇，避开表面的风浪，在知识的海洋和神秘的未知领域中进行着安静的、却富有成效的勘探。
清晨五点半天光微亮时，当校园还笼罩在黎明前的寂静和黑暗中，只有零星几声鸟鸣时，他便悄然起床。临时宿舍里其他留校生还在酣睡，空气中弥漫着暑热和汗味混合的气息。他轻手轻脚地用冷水洗把脸驱散睡意，然后带着英语课本和那台向刘志强借来的、信号时好时坏的半导体收音机，到宿舍楼顶空旷的天台或图书馆后身那条僻静的林荫道边，进行雷打不动的一小时晨读和听力练习。他强迫自己大声朗读课文，模仿收音机里那带着杂音、却无比标准的英语播音腔，尽管发音蹩脚，但他坚信“熟能生巧”。清晨的空气尚带着一丝夜的凉意，草叶上挂着晶莹的露珠，周围万籁俱寂，只有他的读书声和收音机里的英语播报声，显得格外清晰。
上午八点半到十一点半，是他雷打不动的“勤工俭学”时间。他被分配到图书馆的过期期刊阅览室，负责整理和清扫。工作并不繁重，主要是将散乱的旧报纸、学术期刊按照年份和期号重新排序、上架，用鸡毛掸子拂去积尘，再用湿抹布擦拭书架和阅览桌。这份工作对他而言，并非单纯的劳动。在整理那些纸张泛黄、甚至有些脆弱的旧刊时，他仿佛在触摸时光的脉络。他会不由自主地被一些文章的标题吸引，尤其是那些涉及物理学前沿动态、生物学新发现或者科学哲学讨论的短文，常常会趁着休息的片刻，饶有兴致地翻阅几页。这种“被动”的广泛涉猎，无形中开阔了他的视野，有时甚至会带来意想不到的灵感火花。比如，他在一本五十年代的《科学通报》上看到一篇关于植物光周期现象的短文，虽然内容浅显，却让他联想到空间农场似乎没有明显的昼夜交替，作物生长是否不受光周期限制？这种跨领域的联想，常常让他感到思维的乐趣。
下午，是完完全全属于他自己的“研究”时间。他会选择一个靠窗的、通风良好的阅览室座位，摊开课本和笔记，进行系统性的复习和深化学习。重点是弥补英语的短板和深化对《高等数学》、《普通物理》中核心概念的理解。没有了课程进度的压力，他可以按照自己的节奏，慢慢咀嚼那些难点，甚至尝试去阅读一些更深入的参考书。这种自主探究的学习方式，让他对知识的掌握更加牢固和透彻。他不再满足于理解公式定理本身，而是试图追溯其发现的过程，理解其背后的物理图像和数学思想。这种追根溯源的学习方法，虽然进度慢，却让他对知识的理解达到了一个新的深度。
而夜晚，当校园彻底沉入黑暗与寂静，只有路灯在远处发出昏黄的光晕时，便是李叶开启他最重要、也最隐秘的探索的时刻。
搬入临时宿舍后，他获得了一个相对独立的下铺位置，并用旧床单做了一个简易的帷幔，为自己创造了一个小小的私密空间。虽然条件简陋，但比起学期中八人同住的嘈杂，已是天壤之别。他小心翼翼地从行李最底层取出那个封面已经有些磨损的加密笔记本，翻到“灵泉生物效应相对定量预实验方案”那一页。
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