这就像学校里的孩子，大部分教出来的被认为是好孩子的，都是一个类型的乖孩子。往往那种有性格，比较特殊的孩子都被认为不乖的孩子，早早就被扫进坏孩子堆里了。只有极少数有机会因材施教的孩子，才会有突出的成就，最终成为某一方面具有专才的人。这样的人往往很有性格，邈视权威，甚至有那么点离经叛道，但这样的人一旦展示出自已的才华，那光芒就将成就一个时代。
人如此，犬亦复如是。刘队长担心哈吉这样有特点的犬被那些所谓有经验的训导员给带废了。再加上很多人都在明里暗里争夺着哈吉，给谁合适，给谁不合适，他也不好办。与此如此，还不如把哈吉交给他最信任的小张，让小张和哈吉在训练中一同成长，这样小张既不会过多的干涉哈吉，哈吉也会带着自已的特点自由成长，而小张也可以在和哈吉的训练中，学得一技之长。
刘队长想的挺好，但他就是忘了一点，小张自已对这件事情是怎么想的。
小张是不喜欢训犬的，小时候他被家里养的土狗咬过份次，于是从那时起就对狗有了一种厌恶心理。当初他被分配到搜救犬中队的时候他就有些畏难情绪，好在这家伙运气不错，辗转成了刘队长的助理员，自然也就安心在这个位置上混了下来。如今刘队长一厢情愿的把哈吉交到了他的手里边，他嘴上虽然没好意思说什么，但心里面却是一万个不乐意。
可不乐意又有什么办法？搜救犬中队的人员编制很紧张，新提拔起来的领导有自已的助理员，根本就用不着他，总不能让他继续在中队部混日子吧？而中队其他岗位也是一个萝卜一个坑，总不能把其他人的岗位给他不是？既然刘队长临走时对他有安排，新任中队长自然也愿意按前任刘队长的安排执行。何况围绕着谁训练哈吉的事情本来就是个麻烦，既然刘队长已经定下了人，谁愿意再随意更改再捅个马蜂窝？
就这样，愿意带哈吉的人没能如愿，最不愿意当训导员的小张却接过了训练哈吉的任务。
刘队长调走了，哈吉的牵引绳被交到了小张的手上。跟着哈吉一同被交到小张手上的，还有一本刘队长写的训犬日记，那里边记得都是刘队长的训犬心得，而最后的一部分则记录着刘队长训练哈吉的点点滴滴。依着刘队长的意思，只要按着这本训练心理的意思，再结果训练大纲要求，小张训练哈吉本来就不是什么难事。
可惜，刘队长想得简单了，小张根本就是个不喜欢狗不想训练狗的人，他现在只想着在中队再混那么一段时间，然后退伍回家了。一个有这样一种想法的人，又怎么可能训练得好哈吉？甚至不要说没法训练哈吉，就是想跟哈吉和平相处都不可能。
刘队长走了，哈吉的确留恋了一阵子。但他很快就适应了这个现实，而且他还相当满意如今的局面。换上了一个自已不怎么喜欢，也看不上自已的家伙当自已的训导员，那将来自已逃出去的时候更是一点心理压力都没有了。
不经意间，哈吉打得主意居然和小张一样了。你混日子？嘿嘿，哈吉也打算混日子呢！只要再过上半年左右，一岁多的哈吉就算是一头成年犬了，那时候也就是他放飞自我的时候了。
而这个时候，恰恰也是小张即将离开搜救犬中队的日子。试想，一个在搜救犬中队呆不了多长时间的人，又怎么会尽心竭力的去训练一条将来归别人管的搜救犬呢？
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