班主任站在讲台上：“同学们上课之前，我要说件事情，大家才上初中，应该洁身自好，知道什么该发生什么不该发生。”哎，又是老生常谈。
“我知道我们班有些同学谈恋爱，还是非常优秀的同学。”大家心里跟明镜儿似的，说的不就是苏绿跟秦风呗。
“不要以为你们非常优秀就可以为所欲为啊，还是要遵守学校的规章制度，不要做出什么出格的事情来，要是被学校领导知道，那就有你们好受的。”班主任说着还带着威胁一下。
苏绿听得脸红心跳，这事情简直太可怕了，班主任开始指桑骂槐了？不会他这是暗中针对！
怎么办，苗苗的事情还没什么想法，现在紧接着又是自己和秦风的事情被老师们知道，现在连自己妈妈都见了班主任，这这这，这接下来就该什么了？
如果她和秦风的事情被德育处的人知道，是不是抓起来，写检查，劝分手，如果不分呢？是不是要全校通报批评，奥，我的天！
为什么会有那种奇葩规定！
算了算了，这个暂时还不是什么大问题，她跟秦风在学校的时候收敛一点好了，现在要紧的是苗苗的问题，哎，还要找他们商量对策。
一下课，苏绿顾不上自己的事情，先去找苗苗了，问了问她班主任有没有找她之类的事情，还好暂时没有，又叮嘱了一堆老师找她一定要找人陪她去之类的话。
找完苗苗，苏绿顺道去了趟八班，毕竟还要找人商量，这下好了，又找到了秦风，众目睽睽之下，秦风开开心心地出来了。
“你怎么那么开心？”看着秦风这么嘚瑟，苏绿就想打人。
“你来找我，我能不开心？”最重要的还是光明正大来找的，在这种风口浪尖的情况下。
“我找你有正事。”
“什么事？”秦风凑近苏绿，苏绿本能地躲远，毕竟这可是公众场合！“你干嘛这么嫌弃我？”秦风有点不开心。
不是我嫌弃你，你忘了吗？我妈早上还来找我们班主任，我得低调一点。
“好吧，什么事？”
“哦对都忘了正事，苗苗那件事情想的怎么样了？”
又问到了难处，这这“要不让她转班吧。”
“啊？转班？这不得找家长，找班主任，找领导批准吗？”苏绿真想给秦风一个大榔头。
“这件事情，我估计肯定要跟她爸妈说。”
“怎么说，她怎么说，哎，她爸妈听到以后应该都想砍了这个老师吧？”苏绿也拿不准主意了。
“我觉得最好能让她家长知道，但是她家长怎么做我就不知道了。”
“行吧行吧，我回去跟苗苗商量一下，今天晚上我跟苗苗一起回去，你不用送我。”说完苏绿扭头就走，秦风刚刚发现自己落单了。
苏绿把秦风的注意想了几遍，想来想去都觉得非常有必要跟苗苗商量一下要不要告诉爸妈。
苗苗她们班下午第二节课，一节体育课换成了数学课，数学老师看着全班同学写数学作业自习，还在苗苗身边转悠，来来回回转悠，关心地问：“会不会？”
苗苗吓得手都发颤，下课的时候班主任还说了句：“你们有哪道题不会的来我办公室。”
然后指着苗苗：“你，来我办公室。”
说完大跨步地走了，也不担心苗苗去还是不去。
苗苗看着赵子涵，那眼神已经说明了问题。
赵子涵走到她旁边：“不用去。”然后自己拿着数学题走进了老师办公室。
老师看着赵子涵突然进来非常诧异。“老师，您不是说有问题问你可以来吗？”我去……还真来了，现在的学生这么积极吗？他也就是随便说一句，以显示自己叫苗苗去办公室理由正当。
赵子涵象征性地问了老师一个问题，老师也象征性地给赵子涵解释了一番，赵子涵走的时候，班主任说了一句：“你出去，把苗苗给我叫来，这数学课代表怎么现在也不收作业了？”
语气非常生气，看似是因为不收作业的事情，但其实，他自己心里都清楚。
“老师，她最近是因为身体不舒服，所以让我代收作业的。”赵子涵尴尬地解释了自己都不相信的理由，什么身体不舒服能影响收作业？
“她身体不舒服？”班主任突然关注起了这个问题，赵子涵点了点头。
“感冒了？”
“不知道。”
“行，你出去吧。”赵子涵松了一口气出来了，这老师天天找苗苗可什么时候是个头呢？
他到班级之后跟苗苗说了声：“没事儿了。”苗苗给了赵子涵一个感激的眼神，两个人的关系在逐渐缓和，逐渐升温。
晚上苏绿跟苗苗一起回家的时候，苏绿提起了要跟家长说的事情。
“苗苗，秦风说你最好还是跟家长说一下，毕竟这样躲着，你学习也学不好。”
苗苗想了会儿，跟苏绿说：“我还不知道要不要跟他们讲，而且我也没有证据，说出来害怕没有人会信，而且他否认，我也没办法。”
对啊！证据！现在就是没有证据！有证据不久有把柄了吗？
“对！那我们开始采集证据吧？录音之类的，不行，我们去买个录音笔！”苏绿突然想起了这个重要的事情，如果这件事情将来传开了，也有的证据，不能抵赖。
“啊？采集证据？”那是不是意味着自己再一次狼入虎穴？
“对啊！我们首先要采集证据，你放心，我们会保护好你的！”苏绿觉得自己想了一个非常好的办法，经过文具店的时候进去买了个录音笔，在一个分岔路口各自回了家。
她回家的时候，妈妈在家，想起早上她妈到学校找她老师，苏绿就觉得哪里都不舒服，她手里还提着早上她妈带去学校的一些水果和烟。
“妈，我们老师说你到学校给我带的。”苏绿把那堆东西放到桌子上。
她妈有些尴尬，知道自己女儿最讨厌父母跟老师联系，但有些情况她必须了解。
“嗯，我今天找了你们老师。”
“我们老师说什么了？”
“没说什么。”适当撒谎。
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